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以练促思 提高练习效率
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作者 陈小玲 《福建教育研究》 2022年第3期69-70,共2页
在小学数学教学中,我们更注重新课教学的研究,忽视了练习课的教学实践研究。练习课可以析疑、提高,应引起重视。练习课是课堂教学的延伸和继续,是提高课堂教学效率的重要手段,其重要性不言而喻。本文将从立足数学说理,借助几何直观,勾... 在小学数学教学中,我们更注重新课教学的研究,忽视了练习课的教学实践研究。练习课可以析疑、提高,应引起重视。练习课是课堂教学的延伸和继续,是提高课堂教学效率的重要手段,其重要性不言而喻。本文将从立足数学说理,借助几何直观,勾联相关内容三个方面,结合一些教学实例,谈一谈如何在练习课的练习中以练促思,从而提高练习效率。 展开更多
关键词 小学数学 以练促思 习效率
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初中化学课堂有效教学法分析
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作者 梁小燕 《学园》 2014年第8期123-124,共2页
如何在课堂中让学生学会探究、乐于探究,改变以往学生被动接受问题的学习方式,用有效的方法让学生在学习过程中发现问题、分析并解决问题。本文通过激发学生学习的兴趣、创设问题情境、讲练结合、以练促思、系统检测等一系列的做法,... 如何在课堂中让学生学会探究、乐于探究,改变以往学生被动接受问题的学习方式,用有效的方法让学生在学习过程中发现问题、分析并解决问题。本文通过激发学生学习的兴趣、创设问题情境、讲练结合、以练促思、系统检测等一系列的做法,使学生在学习过程中形成有效的自主学习方法,做到自觉、主动地探索问题,从而获得新知。 展开更多
关键词 创设情境 初中化学 结合 以练促思 有效教学
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