以组为单位的全程责任制护理模式对重症脓毒症患者胃肠功能障碍的影响

探究以组为单位的全程责任制护理模式对重症脓毒症患者胃肠功能障碍的影响。方法 选取2020年12月~2022年5月这一时间段在我院进行诊治的重症脓毒症患者90例,采用随机分配的方式将90例患者分为对照组和研究组,每组各45例。对照组采用常规护理干预;研究组采用以组为单位的全程责任制护理模式护理干预。血液分析仪检测WBC水平,酶联免疫吸附法检测CRP、PCT水平;检测记录肠鸣音、IAP、腹围水平;2016年重修版胃肠功能障碍评分评估肠胃功能障碍水平,SOFA评估器官衰竭情况,APACHE-Ⅱ评估健康状况;AGI对胃肠功能分级;满意度量表评估患者满意度。结果 与对照组相比,研究组WBC、CRP、PCT、肠鸣音、IAP、腹围、肠胃功能障碍、SOFA、APACHE-Ⅱ评分较低(P<0.05);研究组AGI分级水平改善情况优于对照组(P<0.05);研究组总满意率高于对照组(P<0.05)。结论 以组为单位的全程责任制护理模式对重症脓毒症患者进行护理干预,炎症指标、肠胃功能障碍、SOFA、APACHE-Ⅱ评分降低,临床症状减轻,AGI分级明显改善,胃肠功能好转,临床效果显著。

重症监护室实施以组为单位的全程责任制护理管理模式的效果

目的:探讨重症监护室实施以组为单位的全程责任制护理管理模式的效果。方法:将医院重症监护室收治的78例患者按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组39例。对照组实施常规护理管理,观察组在对照组的基础上采用以组为单位的全程责任制护理。采用危重患者护理质量控制评分表,评价两组护理人员的护理质量评分;记录两组护理期间不良事件发生情况,调查两组患者家属满意度。结果:观察组护理人员,在基础护理、病情观察、专科护理、护理文书、应急处理等方面的评分明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者的护理不良事件发生率为2.56%,明显低于对照组的17.95%(P<0.05)。观察组患者家属对护理管理的满意度为94.87%,明显高于对照组89.74%(P<0.05)。结论:重症监护室实施以组为单位的全程责任制护理管理模式,可显著提高护理管理质量,降低护理不良事件的发生,保障患者住院期间的安全,提高患者家属满意度。

以组为单位的全程责任制护理模式在ICU颅脑创伤患者中的应用

目的探究以组为单位的全程责任制护理模式在ICU颅脑创伤患者中的应用。方法选取2016年2月至2017年2月该院收治的ICU颅脑创伤患者122例。采用随机字母表法将患者分为对照组与观察组,各61例。对照组采取常规护理措施,观察组采取以组为单位的全程责任制护理模式。观察并比较两组患者自我护理能力、神经功能、生活质量以及护理满意度。结果两组患者自我护理能力评分显著高于护理前,且观察组自我护理能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者神经功能缺损程度评分(National Institutes of Health Stroke Scale,NIHSS)显著低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的生理功能、生理职能、躯体疼痛、活力、社会功能、情感职能、精神健康以及总体健康评分均显著高于对照组,且观察组NIHSS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者及其家属对护理的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以组为单位的全程责任制护理模式在ICU颅脑创伤患者中应用取得良好的护理效果,明显提高患者的自我护理能力,促使神经功能有效恢复,改善患者的生活质量,且使护理满意度也得到相应提高。

重症医学科护理培训中应用视频操作教学片的措施与效果评价

目的:探讨以组为单位摄视频操作在丽水市人民医院重症医学科护理操作培训中的应用效果观察及分析。方法:在重症医学科的护理管理中采用以组为单位,护士长指导,组长负责组织,对科室各项仪器操作及护理操作进行视频拍摄,评价重症医学科在实施以组为单位拍摄视频操作科室护理人员的操作熟练程度、工作满意度和护理质量。结果:以组为单位拍摄视频操作教学片与以往示范操作教学相比,更加生动,护理人员可以自己安排时间在家学习。实施这种方法之后的重症医学科的护理人员对仪器设备操作熟练程度明显提高、科室护理质量明显提高,护理人员的工作满意度也较之前有所提高。结论:以组为单位进行视频拍摄教学片有利于重症医学科的护理管理效益,可以提高重症医学科的护理质量和护理人员满意度,可以缓解新入科护士的压力。