浅谈数学的美学意义

社会的进步就是人类对美的追求的结晶,数学美是科学美的主要表现形式之一,在科学美中,数学美理所当然地居于核心地位.

化学教学与美育

对中学生进行审美教育,做到以美辅德、以美促智、以美健体是素质教育的内容之一。化学领域美育素材的丰富性为化学教学中进行审美教育提供了广阔的空间,学习材料的生趣和美学价值会产生强烈的心智活动,由此带来的美的愉悦和享受,能激发学生强烈的情感,产生浓厚的学习兴趣;能增长知识提高修养;能启迪智慧诱发学生的创造力,从而使学生在学习知识、培养能力的同时,心灵变得纯净、情感得升华、审美素质得到提高。

抓硬件 促教改 创示范——苏州市三元中心小学素质教育实践与探索简介

三元中心小学经过近几年的实践和探索,已初步形成具有本校特色的素质教育模式,即以审美素质教育为目标,构建“以美辅德、以美促智、以美健体”的教育实验体系,充分发挥教育合力,全面提高学生的整体素质.其实施途径是——提高音乐。

传承文化,以美育人

五邑侨乡,人杰地灵。作为侨乡后人,应该学习先贤,传承文化,培养美德。我校认真开展德育课题试验实验研究,结合工作实践,从营造氛围、以美导行和以美促智三方面阐述了如何传承文化,培育四美新人的一些做法,努力实现立德树人的根本任务,强化美育,使我校德育步上优质高效的台阶。