以美激智:古诗教学中的情境创设

在古诗教学中创设生动有趣的情境,能帮助教师提高故事教学的效果,尤其能提高学生学习的兴趣并产生美的体验,实现"以美激智"的效果。具体来说,可以从以下几个方面进行尝试:音乐渲染,营造美的氛围;运用语言,领悟美的境界;借助图画,再现美的情境;充分诵读,感悟美的韵律;进入角色,体会美的情感;拓展训练,传承美的文化。