以自我效能为核心的护理路径在改善胃肠肿瘤术后肠造口患者生活质量中的应用

以胃肠肿瘤术后造口病人为对象,应用护理路径,这是建立在自我效能提升的基础之上,分析这一护理模式,在改善病人生活质量方面的应用效果。方法 在本次研究中,所选择的病人都进行了同一种类型的手术,即胃肠肿瘤手术,在术后以肠造口为主,研究开始时间和结束时间历经1年,前者为2022年1月,后者为2023年同月份,人数共计78例。在分组时遵循随机平均的基本原则,以“对照”(常规护理)和“实验”(以自效能为核心的护理路径)加以命名,各49例。在进行分组护理后,对两组病人在护理期间的各项指标结果加以比较。结果 从评分方面来看,在护理前,两组分数值不具有统计学意义(P>0.05)。在护理后,各项评分,既包括焦虑抑郁评分和自我效能评分,也包括自尊评分和生活质量评分,实验组所呈现的情况较为理想,差异具有统计学意义(P<0.05)。在并发症情况方面,实验组控制情况良好,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对于在行胃肠肿瘤术后的肠造口病人而言,应用的护理路径是建立在自我效能核心的基础上,可以让病人的信心得到增强,促使其整体情绪朝着积极向上的方向发展,认可自我,强化效能感,安全性较高,在生活质量改善方面效果显著。因此,建议推广应用。

以自我效能为核心的护理路径在肠造口患者中的应用

目的:探讨以自我效能为核心的护理路径在肠造口患者中的应用价值,为临床后续治疗方案的制定提供依据。方法:选取2020年3月—2021年3月九江市第一人民医院收治的60例肠造口患者作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和观察组,每组各30例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理基础上实施以自我效能为核心的护理路径干预。比较两组患者护理前后心理状态[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分]、自我效能及日常生活能力[自我效能量表评分、日常生活能力量表(ADL)评分]、自我护理能力[自我护理能力量表(ESCA)评分]及并发症发生情况。结果:护理后,两组患者HAMA、HAMD评分均低于护理前,且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(t=9.132、12.853,P<0.05)。护理后,两组患者自我效能和ADL评分均高于护理前,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(t=4.835、5.993,P<0.05)。护理后,两组患者ESCA中各维度评分及总分均高于护理前,且观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(t=2.938、9.198、4.046、6.754、9.647,P<0.05)。观察组患者并发症发生率为6.67%,明显低于对照组的26.67%,差异有统计学意义(χ^(2)=4.320,P<0.05)。结论:以自我效能为核心的护理路径能够有效改善肠造口患者的心理状态,使其自我效能感以及生活质量显著提升,提高自我护理能力,降低并发症发生率。

以自我效能为核心的护理路径对胃肠肿瘤术后肠造口患者生活质量的影响

目的探讨以自我效能为核心的护理路径运用于胃肠肿瘤术后肠造口患者中的价值。方法选择2020年11月至2021年8月于该院就诊的80例胃肠肿瘤术后肠造口患者,按随机数字表法分成两组,每组40例。研究组实施以自我效能为核心的护理路径,对照组开展常规护理。护理前后对两组抑郁[抑郁自评量表(SDS)]、焦虑[焦虑自评量表(SAS)]、自我效能、自尊、生活质量[生活质量评估量表(SF-36)]进行评分,统计两组并发症(造口缺血、造口水肿、造口回缩、造口出血)情况,比较两组护理结果。结果护理前两组SDS、SAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后研究组评分均低于对照组(P<0.05)。护理前两组自我效能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后研究组评分均高于对照组(P<0.05)。研究组并发症发生率为10.00%,低于对照组的27.50%,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前两组自尊评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后研究组评分均高于对照组(P<0.05)。护理前两组SF-36评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后研究组评分均高于对照组(P<0.05)。结论以自我效能为核心的护理路径效果显著,能够消除患者负性情绪,提升自我效能感及自尊感,并发症少,同时可改善患者生活质量。

基于HAPA模型的每日目标化临床护理路径对冠心病患者自我效能及健康行为的影响

目的探讨基于健康行动过程取向(HAPA)模型的每日目标化临床护理路径在冠心病患者护理中的应用,及其对患者自我效能及健康行为的影响。方法将144例冠心病患者按照随机数字表法分为对照组和观察组,各72例。对照组患者进行常规护理,观察组患者在对照组的基础上进行基于HAPA模型的每日目标化临床护理。采用自制满意度调查量表、健康促进生活方式评定量表Ⅱ(HPLP-Ⅱ)、一般自我效能感量表(GSES)、自我护理能力量表(ESCA)、自制冠心病调查量表、自制遵医行为调查表评定两组患者护理满意度、自我管理行为、自我效能、自护能力、知识知晓情况、遵医行为。结果观察组患者自制满意度调查量表各项评分均高于对照组(P<0.01)。干预后,观察组患者HPLP-Ⅱ总分及各维度评分均较干预前升高,且观察组高于对照组;而对照组只有运动维度评分较干预前升高(P<0.01)。干预后,两组患者GSES评分、ESCA评分、自制冠心病调查量表各项评分均较干预前升高,且观察组高于对照组(P<0.01)。观察组患者自制遵医行为调查表各项健康行为遵医率均高于对照组(P<0.05或0.01)。结论基于HAPA模型的每日目标化临床护理路径可有效提高冠心病患者自我效能,改善患者健康行为,并有效提升其对疾病的认知水平。

自我效能在护理本科生核心能力和专业认同间的中介作用

目的了解护理本科生核心能力的现状,探讨自我效能在护理本科生核心能力和专业认同间的中介作用。方法采用便利抽样方法对浙江省3所学校护理本科生进行问卷调查。研究工具包括护生核心能力量表(CINS)、大学生专业认同量表、自我效能量表。结果共回收电子问卷312份,其中有效问卷296份,问卷有效率94.87%。296名护理本科生核心能力总分为(137.76±23.59)分,专业认同总分为(90.44±18.94)分,自我效能总分为(32.01±5.80)分。护理本科生核心能力得分与专业认同得分呈正相关(r=0.252~0.498,P<0.05),与自我效能得分呈正相关(r=0.420~0.686,P<0.05)。结构方程模型结果显示,自我效能在专业认同和核心能力之间的中介模型成立,其中介效应为0.412,占总效应的67.10%。结论护理本科生的核心能力得分处于中等水平,自我效能在专业认同和核心能力间起部分中介作用。护理教育者应重视从教学改革出发,从根本上提升护理本科生的专业认同感,进而提升护理人才核心能力,促进护理本科教育的发展。

临床护理路径对慢性盆腔炎患者自我效能、护理满意度的影响分析

分析慢性盆腔炎患者护理中临床护理路径干预效果。方法 将2022年3月~2023年11月于南京市溧水区人民医院治疗的138例慢性盆腔炎患者通过随机表法分为两组,每组69例。比较患者自我效能、症状消失时间、生活质量及满意度。结果 患者干预前自我效能和生活质量组间对比无意义(P>0.05),观察组干预后自我效能、生活质量评分高于对照组(P<0.05),症状消失时间短于对照组(P<0.05),满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在慢性盆腔炎患者护理中,临床护理路径干预价值较高。

临床护士核心能力与自我效能感及自主学习能力的关系研究

目的了解临床护士核心能力、自我效能感、自主学习能力现状及三者的关系,探讨临床护士核心能力的影响因素,为制定临床护士核心能力培训方案提供依据。方法采用便利抽样法抽取延吉市2所3级综合医院的临床护士605人,采用一般资料调查表、注册护士核心能力测评量表、自我效能感量表、成人学习属性量表进行调查。结果临床护士的核心能力得分为3.56±0.83,自我效能感得分为2.70±0.66,自主学习能力得分为3.68±0.79;护士核心能力与自我效能感、自主学习能力呈正相关(均P<0.05);临床护士核心能力的主要影响因素有自我效能感、自主学习能力及工作年限(均P<0.05),可解释总变异的45.9%。结论延吉地区临床护士核心能力处于高等水平,自我效能感、自主学习能力是临床护士核心能力的主要影响因素。管理者需培养临床护士自我效能感及自主学习能力,从而提高临床护士核心能力。

Orem自理护理联合路径化宣教对慢性萎缩性胃炎患者自我效能感、心理韧性及治疗依从性的影响

目的 探讨Orem自理护理与路径化宣教联合对慢性萎缩性胃炎(CAG)患者自我效能感、心理韧性及治疗依从性的影响。方法 选取2020年6月至2022年3月在郑州市第十五人民医院接受治疗的共计74例CAG患者,根据随机数字表法分为干预组(n=37)与对照组(n=37),对照组实行常规护理干预,干预组实行Orem自理护理联合路径化宣教干预,对两组治疗后自我效能感、心理韧性、治疗依从性及护理满意度进行比较。结果 两组干预后自我效能量表(GSES)评分均提高,且干预组评分较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05);两组干预后心理韧性弹性量表(CD-RISC)评分均提高,且干预组评分较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05);干预组治疗依从性(91.89%)较对照组(67.57%)更高,差异有统计学意义(P<0.05);干预组护理满意度(94.59%)较对照组(72.97%)更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Orem自理护理与路径化宣教联合应用可改善CAG患者自我效能和心理韧性,提高治疗依从性及护理满意度。

延续性康复护理路径对宫颈癌患者腹腔镜术后康复效果及自我护理效能的影响

探讨延续性康复护理路径对宫颈癌患者腹腔镜术后康复效果及自我护理效能的影响。方法 我院于2021年1月至2022年4月收治84例宫颈癌患者,随机将其分为两组,即A组和B组,分别予以常规护理与延续性康复护理,比较两组患者的护理结局。结果 B组的负面情绪评分明显低于A组(P<0.05);B组的自我效能和生活质量评分明显高于A组(P<0.05)。结论 延续性康复护理路径可加快腹腔镜术后宫颈癌患者的康复,提高其自我护理效能以及生活质量。

临床路径联合整体护理对股骨头坏死患者术后功能恢复,自我效能感及生活质量的影响

研究临床路径结合整体护理在股骨头坏死术后功能恢复,自我效能感,生活质量等方面产生的效果。方法 以2020年7月-2022年2月为抽取病例的时间段,将纳入的102例股骨头坏死患者均分为观察组和对照组各51例,对照组:常规护理,观察组:临床路径联合整体护理模式。对两组患者干预前后Harris评分、自我管理能力评分、GSES评分这三项进行比较。结果 观察组以上三项评分都高于对照组,(P<0.05)。结论 股骨头坏死的患者应用临床路径结合整体护理能有效地改善髋关节的功能,明显提高自我效能感和自我管理的能力。

基于自我效能感理论的护士长核心能力提升影响因素及路径

护士长核心能力提升在临床应用中具有十分重要的意义,但采用何种方式可有效提升护士长核心能力仍存在诸多争议,采用基于自我效能感理论的护士长核心能力提升路径是较为可靠的方法之一,其通过分析护士长自我管理效能影响因素,并通过塑造良好自身形象、塑造健康向上稳定心态、设置科学目标、鼓励讨论借鉴工作经验、激发潜在能力及正确对待反馈等方式有效提高护士长核心能力。

护理随访路径对永久起搏器安置术后患者自我效能及生活质量的影响

目的:探讨护理随访路径在永久起搏器安置术后患者自我效能的应用和影响。方法:选择我院安置永久起搏器的患者120例随机分为观察组和对照组,每组各60例,观察组采用护理随访路径进行随访,对照组采取传统护理方式随访,随访9月。观察随访率、2组病人出院时、出院后1、3、6和9个月时自我效能量表得分、患者生活质量及随访期间并发症等。结果:2组病人出院后6、9个月观察组的自我效能得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院后3、6、9月,观察组病人生活质量显著高于对照组病人,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组发生疼痛、感染性心内膜炎或切口感染与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:利用护理随访路径对永久起搏器安置术后的病人进行随访能有效提高患者术后自我效能,提高患者生活质量,降低疼痛及感染发生率。

肿瘤专科医院护理人员核心能力与自我效能感的相关性研究

[目的]探讨肿瘤专科医院护理人员核心能力与自我效能感的相关关系。[方法]采用护士核心能力量表、一般自我效能感量表对湖南省某三级甲等肿瘤医院389名临床护理人员进行核心能力与自我效能感的问卷调查,采用Pearson相关分析、多元逐步回归分析方法分析核心能力与自我效能感的关系。[结果]护理人员核心能力总分为(139.51±22.75)分,一般自我效能感总分为(23.97±5.24)分,肿瘤医院护理人员核心能力与自我效能感呈正相关(P<0.01)。[结论]肿瘤医院专科护士核心能力为中上等,自我效能对核心能力有正性影响,建议护理管理者通过各种渠道提高肿瘤专科医院护理人员自我效能,以提高核心能力。

广东省医院护理管理者核心能力与自我效能感的相关性研究

[目的]调查广东省医院护理管理者核心能力现状,探讨其核心能力与自我效能感的关系,为提高护理管理者的核心能力水平提供依据。[方法]采用中国注册护士核心能力量表(CIRN)和一般自我效能感量表(GSES)对广东省3所三级甲等医院和3所二级甲等医院的191名护理管理者进行问卷调查。[结果]广东省医院护理管理者核心能力量表总分为(173.38±23.62)分,自我效能感总分为(29.29±5.02)分;自我效能感与核心能力各维度及总分均呈正相关(P<0.01);自我效能感可独立预测护理管理者核心能力36.6%的变异量。[结论]自我效能感是影响护理管理者核心能力的重要因素,通过干预自我效能感,可提高护理管理者的核心能力水平,从而进一步改善临床护理质量。

护理随访路径对内窥镜辅助采集大隐静脉冠状动脉旁路移植术后患者自我效能及自护能力的影响

目的探讨护理随访路径对内窥镜辅助采集大隐静脉冠状动脉旁路移植术后患者自我效能及自护能力的影响.方法将120例冠心病患者按照随机数字表法分为两组,各60例.两组均行内窥镜辅助采集大隐静脉冠状动脉旁路移植术,均给予常规护理干预,观察组在此基础上实施护理随访路径干预.干预前后采用一般自我效能感量表评定两组患者的自我效能感,采用自我护理能力量表评定两组的自护能力,采用西雅图心绞痛量表评定两组的生活质量,采用自制护理随访满意度问卷评定两组护理随访满意度.结果干预后两组一般自我效能感量表评分及西雅图心绞痛量表各项评分均较干预前显著升高(P<0.01),观察组较对照组升高更显著(P<0.01).干预后观察组自我护理能力量表各项评分及总分均显著高于干预前(P<0.01),且显著高于对照组(P<0.05或0.01),对照组自护责任感、健康知识水平评分及总分显著高于干预前(P<0.05或0.01).观察组护理随访满意率显著高于对照组(P<0.05).结论护理随访路径能显著提高内窥镜辅助采集大隐静脉冠状动脉旁路移植术后患者的自我效能感和自护能力,改善生活质量,提高护理满意度.

探讨路径式教学管理在手术室护理教学中的应用效果

研讨手术室护理教学中应用路径式教学管理的效果。方法:选取2019年07月~2022年03月我院手术室护理带教学生92例,随机均分为对照组和观察组。对照组传统方式带教,观察组路径式教学管理,比较两组的带教效果。结果:观察组的理论成绩、操作成绩与综合评分均高于对照组,自我效能评分高于对照组,带教质量评分高于对照组,带教配合度高于对照组(均P<0.05)。结论:在进行手术室护理教学时,运用路径式教学管理模式,不仅能够提升学生的带教成绩,同时,也能使学生树立起更高的自我效能,带教质量也较高,学生也会更加配合。

临床路径护理管理对冠心病患者自我效能及生活质量的影响

目的探讨临床路径护理管理对冠心病患者自我效能及生活质量的影响,为临床护理提供科学依据。方法回顾性分析在2016年6月—2017月11月期间该院心内科调查的冠心病患者122例资料为研究对象,对照组患者常规护理,观察组患者在常规护理的基础上得到临床路径护理管理,比较两组患者在护理后自我效能及生活质量的评分。结果观察组患者在干预后临床组的自我效能感、生活质量及护理满意程度分别为(86.93±1.21)分、(90.32±0.75)分、(89.83±1.01)分,对照组患者在干预后临床组的体力受限程度、心绞痛稳定程度及治疗满意程度分别为(42.84±1.74)分、(51.65±0.64)分、(48.73±0.60)分,观察组评分均有所升高,且显著多于对照组,差异有统计学意义(t=36.254、25.359、17.44,P=0.001、0.001、0.001,P<0.05)。结论针对冠心病患者在发病急救后采用基础护理合并临床路径护理管理,护理效果显著优于只采用基础护理,可以明显改善患者病情及生活质量,值得临床广泛推广应用。

健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用分析

浅析糖尿病患者采用健康教育临床护理路径的效果与安全性。方法 选取2023年1月~2023年12月收治的糖尿病患者160例,对照组采用基础护理;观察组采用健康教育临床护理路径,对比临床疗效。结果 观察组血糖水平控制效果优于对照组,对比差异显著,P<0.05;两组患者在自我效能评分、糖尿病基本知识掌握评分的数据上差异显著,观察组各项水平均高于对照组,P<0.05;两组患者在用药依从性评分的数据上差异显著,观察组各项水平均高于对照组,P<0.05。结论 针对糖尿病患者实施健康教育临床护理路径的效果显著,有助于稳定患者的血糖指标,患者的饮食管理、运动管理意识提升,遵医率高,值得推广应用。

临床路径护理对冠心病患者自我效能及生活质量的影响分析

目的探讨临床路径护理对冠心病患者自我效能及生活质量的影响,为临床护理提供科学依据。方法方便选择2017年6月—2018年11月期间在该院接受治疗的122例冠心病患者作为研究对象,根据随机数字表法将患者均分为两组。观察组应用临床路径护理,对照组应用常规护理,对比分析两组护理后的自我效能评分、生活质量水平、满意度等具体临床效果。结果观察组患者护理后自我效能和生活治疗的评分均显著增加,差异有统计学意义(P<0.05);对照组满意度为70.49%,观察组满意度为90.16%,差异有统计学意义(χ^2=4.928,P=0.021<0.05)。结论实施临床路径护理管理,效果显著优于基础护理,可以明显改善患者病情及生活质量。