教者有其道 以计攻其心——谈信息技术课堂教学两三事

有调查显示,学生在信息技术课堂中发生问题行为的几率比普通课堂高出数倍。而要让信息技术课堂教学得以正常开展,教师必须先有其道。本文主要介绍了教师面对信息技术课堂中的问题行为,如何"以计攻心",最后达到"双赢"的效果。