基于新一轮审核评估的新时代应用型高校质量文化建设探究

我国高等教育进入普及化阶段,面对新时代建设高质量教育体系的要求,应用型高校质量文化建设势在必行。自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设既是我国高等教育向高质量发展演进的必由之路,也为应用型高校成长发展指明了目标方向,更是“建强应用型本科高校”的核心要义。应用型高校应以质量文化建设为引领,从评估走向保障、从管理走向治理、从制度走向文化,探索“中国气派”“应用特色”的校本方案,将对教育高质量发展的追求内化为全体师生共同的价值信念和自觉行为。

以新一轮审核评估推动应用型高校高质量发展的策略研究

建强应用型本科高校是响应国家创新驱动发展战略的重要举措。根据新一轮审核评估“两类四种”评估方案中对以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校的评价要点进行分析,应用型本科高校普遍存在重专业轻学科的现象,导致其出现发展后劲不足、应用型人才的供给与社会需求不匹配等问题。应用型本科高校应立足新发展阶段,以新一轮审核评估推动应用型高校开创教育教学改革新局面,探索以学生成长为目标的自主、开放、融合的适应型人才培养体系,并提出价值引领—学科支撑—专业交叉—应用融合的发展路径。