任务链教学:以话题为主线设计真实性任务——一次英语多媒体整合的说和写的教学实例及教学反思

本课例设计了一个以"房屋"话题为主线,以多媒体课堂教学为辅助手段,由一个又一个任务而组成的任务链(Task-chain)教学模式。它运用语言课堂中的真实性任务教学法,遵循"3C"模式调整任务难度,从导入/复习(Leading-in)到呈现新课(Presentation),再到巩固练习(Consolidation),最后到总结(Summary)结束。在整个任务链教学过程中,任务形式不断创新,任务难度也不断调整,使教学中所涉及的任务型活动呈现由简到繁、由易到难、前后相连、层层深入的特点,让学生在真实性任务语言课堂气氛中轻松、愉悦地对"Housing"话题进行口头英语表达和书面英语写作。

以话题为主线的中考英语复习方法的实践与思考——以外研社NSE教材为例

中考前的英语教学主要以复习为主,然而,在复习教学中,普遍存在时间紧张,内容繁重的问题,那么教师该如何高效地带领学生完成中考英语复习工作呢?本文在“新课标”的背景下,参考课标的24个话题对教材进行重组,尝试以话题为主线的中考英语复习方法,并就实践中存在的问题进行了思考并提出了改进的建议。