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以情传情,情到深处意无穷——《合欢树》教学三部曲
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作者 张麒麟 《语文知识》 2013年第3期51-52,共2页
教学过程是教师、课文、学生三者间情感交流互动的过程。在讲授《合欢树》的过程中,通过以听促读、以读促想,以情传情三部曲,可以引导学生更加深入地体会作者失去母爱前后的情感,从而促进学生对母爱的感受和体悟。
关键词 以听 以读促想 以情传情
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