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以情传情,情到深处意无穷——《合欢树》教学三部曲
1
作者
张麒麟
《语文知识》
2013年第3期51-52,共2页
教学过程是教师、课文、学生三者间情感交流互动的过程。在讲授《合欢树》的过程中,通过以听促读、以读促想,以情传情三部曲,可以引导学生更加深入地体会作者失去母爱前后的情感,从而促进学生对母爱的感受和体悟。
关键词
以听
促
读
以读促想
以情传情
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职称材料
题名
以情传情,情到深处意无穷——《合欢树》教学三部曲
1
作者
张麒麟
机构
新乡卫生学校
出处
《语文知识》
2013年第3期51-52,共2页
文摘
教学过程是教师、课文、学生三者间情感交流互动的过程。在讲授《合欢树》的过程中,通过以听促读、以读促想,以情传情三部曲,可以引导学生更加深入地体会作者失去母爱前后的情感,从而促进学生对母爱的感受和体悟。
关键词
以听
促
读
以读促想
以情传情
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以情传情,情到深处意无穷——《合欢树》教学三部曲
张麒麟
《语文知识》
2013
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