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为语文课堂寻求一些有“趣”的支点
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作者 邓琴 《中国校外教育(中旬)》 2016年第2期5-5,共1页
在语文教学中,以趣引学,创设愉快的教学情境;以图促趣,激发自主的学习意识;以活动提趣,深化学生的实践体验;以拓展培趣,丰富学生的文学内涵。通过寻求多样有"趣"的支点,以此课堂教学达到师生"双赢"。
关键词 以趣引学 以图激 巧用活动 巧妙拓展
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