一“趣”激起千层浪——高中地理激趣法教学初探

高效课堂多渠道,趣味教学效率高,未雨绸缪图发展,精益求精路途遥。高中地理趣味化教学模式是新课程形式下涌现出来的一朵奇葩,作为一名任课教师,应进一步更新教学理念,想学生所思,给学生所求,深入贯彻高中地理新课程改革的精神,为学生愉快地学好地理保驾护航。本文作者结合自身教学实际,畅谈了践行高中地理激趣教学法的有效途径,值得大家深思。

学源于思 思起于疑——初中英语有效提问之门径

注重课堂提问艺术是切实提高课堂效率的门径,有利于启迪学生展开创新思维的翅膀,在知识的星空中翱翔.本文作者在初中英语教学改革中,大胆探寻有效课堂提问之门径,并取得了比较理想的教学效果.