思想政治教育在大学生创业就业过程中的导向作用及策略研究

随着社会竞争的日益激烈,大学生在创业就业过程中面临诸多挑战。本文主要探讨思想政治教育在大学生创业就业过程中的导向作用及其实施策略。研究发现,虽然思想政治教育在引导大学生形成正确的创业就业观念、培养社会责任感和创新精神、强化职业道德和职业规划教育、指导心理调适方面具有重要作用,但其实际应用中仍存在一些不足。为有效发挥思想政治教育的导向作用,本文提出了加强顶层规划、推动教育改革、深化校企合作、强化师生互动等策略。旨在提供个性化教育与指导,促进理论与实践的结合,帮助大学生更好地应对创业就业挑战。

“三全育人”视角下将红色基因融入大学生思想政治教育研究

红色基因是中国共产党领导全国各族人民进行革命斗争及新时期建设过程中形成的宝贵精神财富。在“三全育人”背景下,通过挖掘红色基因的内涵、剖析红色基因融入大学生思想政治教育的意义、分析融入路径,研究将红色基因与大学生思想政治教育相融合,结果表明,不仅可以增强大学生思想政治教育的质效性,还能助力培育大学生的社会主义核心价值观,对于落实高校“立德树人”这一教育的根本任务也能发挥重要作用。因此,高校在推进“三全育人”的思政育人实践中,应该凝聚全员育人合力、贯穿育人全过程、营造全方位育人氛围,将红色基因渗透到“三全育人”的全过程,更好地培育时代新人。

网络舆情环境下大学生思想政治教育创新路径研究

为了适应网络时代的发展,大学生思想政治教育必须不断更新、改进,不断提高思想政治教育工作的质量,以进一步满足大学生的发展需求,促进大学生综合能力的不断提高。为此,只有从网络环境的角度出发,对大学生思想政治教育面临的挑战、困境进行解读,并采取有效的措施进行解决,这样才能为高校思政工作提供有益的创新教育路径,促进大学生的长远发展。

食品专业大学生思想政治教育的问题与对策

开展好食品专业大学生思想政治教育,有助于提升学生对食品安全重要性认知,在根源上把控食品安全。为此,本研究深入分析当前食品专业大学生思政教育现状,探讨如何提升食品专业大学生开展思想政治教育实效,其中包括明确食品专业课程基本特点,打造一流思政师资队伍,挖掘食品专业教材中思政元素,打造校外实践基地,专业实习中融入思政教育。

价值期待视域下高校大学生思想政治教育的期待实现和期待满足策略研究

高校大学生思想政治教育以人为本,以学生为中心,着力满足学生的发展需求和价值期待,是高校大学生思想政治教育的根本旨归和目标方向。思想政治教育工作者要明确和重视高校大学生思想政治教育工作满足大学生价值期待的重要意义,了解大学生价值期待的基本特征,针对性做好大学生价值期待满足工作,提升高校大学生思想政治教育的亲和力、针对性和实效性,更好地落实立德树人根本任务。

武汉红色文化资源助力大学生思想政治教育的实践探索

红色文化是一种重要资源,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,在高校大学生的思想政治教育中扮演着重要角色。武汉市云集着众多高校,是全国重要的科教基地和高等教育重地。本文以武汉市及周边红色资源为例,聚焦武汉高校的红色文化活动实践组织,探索红色文化资源教育基地实践在高校五育并举中的作用,以期提升高校红色文化育人效果。

红色歌曲融入新时代大学生思想政治教育的实践研究

红色歌曲在新时代大学生思想政治教育中具有重要的作用。红色歌曲蕴含丰富的思想政治教育价值,能够有效地激发大学生的爱国热情和社会责任感。同时,红色歌曲也契合大学生的审美情感特点,其历史感与青春气质的结合对大学生有独特的吸引力。此外,音乐本身的感染力也能增强思想政治教育的亲和力。当代大学生思想政治教育对红色歌曲的利用还存在一定问题,需要在资源整合、跨学科融合等方面进行改进,通过推动德育、启发智育、构建新模式等实践路径,推动红色歌曲在新时代大学生思想政治教育中发挥更大作用。

红色文化赋能大学生思想政治教育的价值、原则与路径

传承红色文化是习近平提出并高度重视的重要命题。将红色文化融入大学生思想政治教育中,可以为大学生确定理想信念提供价值指引、为大学生思想政治教育提供丰富教学资源、为大学生坚定文化自信提供精神支柱。红色文化赋能大学生思想政治教育要坚持统筹规划和协调合作;坚持因地制宜,充分展现地方特色;坚持久久为功,永葆薪火相传。要针对当前红色文化融入思想政治教育存在的问题,创新红色文化融入思想政治教育的途径,不断提升教师红色文化素养、丰富课堂红色文化资源、拓展课外红色文化基地。深入整合红色文化资源,加强对大学生的思想政治教育,为培养具有坚定文化自信的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

大学生思想政治教育存在问题与解决对策

大学生思想政治教育的目的是提高他们的思想道德素质,鼓励他们为建设中国特色社会主义而奋斗。根据大学生思想政治教育存在的问题,探寻解决大学生思想政治教育存在问题的对策,包括党建引领大学生思政教育、全课程育人、完善考评机制、强化文化资源,从而更好地有助于使“立德树人”“三全育人”“大思政”的理念深入人心,从多渠道多维度来不断强化协同育人理念。

新时代大学生思想政治教育协同创新机制研究

新时代,我国高等教育进入了内涵式发展的新阶段,大学生思想政治教育作为高等教育的一部分,其重要性愈发凸显。面对新形势、新任务,如何加强和改进大学生思想政治教育,成为高等教育领域亟待解决的问题。协同创新作为一种新的教育理念和教育模式,为大学生思想政治教育提供了新的思路和方法。基于此,文章从新时代背景出发,探讨大学生思想政治教育的协同创新机制,以期为提升思想政治教育质量提供有益参考。

红色资源融入大学生思想政治教育的既存问题、价值逻辑与路径构建

红色资源是人民群众历经艰苦奋斗,在党的百年光辉历程中所形成的集中成果。大学生作为宝贵的人才资源是国家的未来和民族的希望。坚持对大学生的思想政治教育,有利于为党和国家培养合格的优秀人才。针对当下大学生思想政治教育话语体系和教育认同目标的既存问题,将红色资源融入其中,不仅有利于发挥红色资源的现实价值,还能进一步实现引导大学生正确发展的实践目标。新时代,高校要坚持红色资源的价值逻辑,开发优质红色资源,以深化其涵养价值;创新优化教学方式,以提升其引领价值;发展完善实践渠道,以增强其指导价值。The red resources are the concentrated achievements of the Communist Party of China (CPC), which has led the people through arduous struggles and has been formed during the century-long glorious course. College students as valuable talent resources are the future of the country and the hope of the nation. Insisting on ideological and political education for college students is conducive to cultivating qualified and excellent talents for the party and the country. Aiming at the existing problems of the discourse system of ideological and political education and the goal of educational identity of college students at present, the integration of red resources into it is not only conducive to giving full play to the realistic value of red resources, but also further realizes the practical goal of guiding college students to develop correctly. In the new era, colleges and universities should adhere to the value logic of red resources, develop high-quality red resources to deepen their nurturing value, innovate and optimize the teaching methods to enhance their leading value, and develop and improve the practice channels to enhance their guiding value.

影响大学生思想政治教育网络话语权的因素分析

普及的网络已经成为新形势下高校思想政治教育的重要场域,要切实加强大学生思想政治工作,就得充分利用好网络,发挥出网络思政重要作用,传播马克思主义科学理论,弘扬中国特色社会主义建设的主旋律,打赢思想政治教育网络话语权主动仗,引导大学生牢固树立社会主义核心价值观。高校要因势而谋,梳理网络话语权的发展,阐释网络话语权的内涵和意义,分析影响大学生思想政治教育网络话语权的因素,统筹联动相互促进,引领网络意识形态发展的正确方向。

辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育研究

辽宁“六地”红色文化是辽宁红色文化资源、红色历史、红色故事、红色精神的集中凝练,是大学生思想政治教育的天然教科书。对辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育的现状进行实地调研,针对调研发现的问题。提出从“被动学”到“主动学”:红色文化融入大学生主体;从“讲理论”到“重体验”:嵌入式学习红色资源;从“被参与”到“广参与”:红色文化渗入校园文化;从“独唱”到“大合唱”:共同开发红色资源四方面探索辽宁“六地”红色文化融入大学生思想政治教育的新路径。

微传播时代大学生思想政治教育的问题审思与应对策略

微传播时代大学生思想政治教育的实施空间、资源分布、信息传播形态及话语表达方式均发生巨大改变。大学生价值观念的媚俗化、泛娱乐环境对主流价值观的冲击、教育主客体话语交互的失衡以及信息供需关系的错位等一系列问题困扰着大学生思想政治教育的有效开展。应主动适应微传播时代的客观要求,以加快平台建设、优化议题设置、创新话语范式等方式拓宽教育阵地、优化教育内容、增强教育能力,促进高校思想政治教育提质增效。

书院制改革背景下大学生思想政治教育存在的问题及对策——以洛阳理工学院致实书院为例

书院制改革是提高人才培养质量、推动学校发展的重要举措,也是大学生思想政治教育的重要途径。文章以洛阳理工学院致实书院为研究对象,总结了书院制改革背景下大学生思想政治教育存在的主要问题,包括双院协同育人机制的有效性较低、以公寓为载体的思想政治教育功能难以发挥、书院通识课程的育人实效性不足。通过对致实书院的实地调查,总结了提高大学生思想政治教育质量的对策,即完善“三全育人”机制、创新特色育人载体、完善课外素质教育体系。

新时代背景下艺术院校辅导员开展大学生思想政治教育工作的问题与对策

伴随着我国社会经济科技等各方面的高速发展,各个高校的发展呈现出新的形态,这对大学生全面发展起到了重要的推动作用。近些年来,在大学校园,对学生进行系统的思想政治教育越来越成为一项关键的长期工作,尤其是一些艺术类院校的辅导员,更需要在教学中持续增强对学生的思想政治教育工作。在全国高等学校思想政治教育工作的重要性日益凸显的前提下,也对辅导员队伍的建设提出了更高的要求。艺术院校辅导员需要基于思想政治教学理念,不断深入学生工作中,立足于艺术类高校大学生的现实情况,不断促进学生的思想政治教育工作的开展。

伟大建党精神与大学生思想政治教育融合研究——基于“双创”视角

随着全球化经济的发展,我国各行各业想要在国际竞争中争得一席之地,就必须摆脱落后产能,顺应时代发展要求,加大力度科研创新,这就需要高层次“双创”人才的支持。基于此,高校必须承担起“双创”经济发展所需人才的培养重任。在培育“双创”人才专业理论素养和技术能力的同时,将伟大建党精神融入大学生思想政治教育中,有助于培养思想政治素养高、综合能力强的大学生,推动高层次人才走创新创业之路,进而促进“双创”经济的持续发展。

应用型本科高校大学生思想政治教育存在的问题及对策

应用型本科高校思想政治教育在我国教育体系中占据着重要的地位。近年来,国家、教育部门也对其越来越重视。然而,随着社会的快速发展和进步,应用型高校大学生思想政治教育面临着更多新的挑战。文章通过深入分析当前应用型本科高校大学生思想政治教育存在的问题,从更新教育理念、强化实践教学、提升师资队伍质量等方面提出有效的对策。

大学生思想政治教育组织感染性的内涵意蕴、生成机理与提升策略

高校学生组织作为大学生维系社会化关系存在的重要载体,是高校开展思想政治教育活动的重要依托。大学生组织感染性是大学生在思想政治教育过程中被组织所传递的某种观念、价值、情绪、信息、行为瞬间激发或长期影响,从而产生连锁性反应并引起情感共鸣,最终改变其思想或行为的过程。大学生思想政治教育组织感染性的生成,主要遵循人际吸引、模仿学习、竞争激励、心理相容、情感共鸣等机理。立足实践提升大学生思想政治教育组织感染性,应聚焦增强组织的吸引力、有序性和凝聚力,不断拓展思想政治教育组织感染性的广度和深度。

文化自信在大学生思想政治教育中的融入探究

近年来,文化自信已成为中国社会主义核心价值观的重要组成部分。它强调了对中华优秀传统文化的传承与发展,有助于加强国家认同感和文化认同感。在高校思想政治教育(简称“思政教育”)中,融入文化自信的教育内容可以培养学生对自己的文化理解与认同,提升其文化自信心和自我价值感。大学生思政教育作为培养高素质社会主义建设者和接班人的重要阶段,需要关注学生的思想认同和塑造他们的价值观念。