壮语方言地区高中普通话语音教学探讨

本文论述说普通话不标准带来的坏处以及在高中语文教学中注重语音教学的必要性,在此基础上探讨以音悟情、创环境重熏陶、以活动促发展三种策略,以解决说普通话不标准的问题。