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提高中职声乐课教学质量的探究
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作者 陈子维 《科教导刊(电子版)》 2019年第15期90-90,共1页
声乐课是中职学前教育专业核心课程。在幼儿园实践工作中,幼儿歌唱教学是评价幼儿教师的重要指标之一。因此,中职学生在校学习阶段,探究声乐课程教师如何上,学生如何学,具有重大意义。
关键词 解放天性 声音概念 多课程联动 以项目促教
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