虚实结合扩大大型仪器设备对本科实验教学开放

分析了高校大型仪器设备不能完全对本科生开放的原因,探索了大型仪器设备对本科实验教学开放的有效途径。介绍了华中科技大学环境科学与工程学院开设本科生仪器分析选修课,大型仪器设备对本科实验教学开放的做法和取得的效果。这一做法最大限度地提高了仪器设备的利用率,使其更好地为教学、科研服务。

优化实验室管理 提高实验室投资效益

当前必须加强实验室的科学化管理,组建一支精通业务、踏实肯干、运转和谐的科研师资队伍,保持仪器最佳的使用状态,找到最佳使用途径,最大限度地发挥实验设备的作用,提高实验室投资效益。高校实验室在硬件建设的基础上,如何从软件管理上讲效益,要收益,即如何加强实验室的科学化管理,建设一支精干的服务于实验室的科研师资队伍,最大限度地发挥实验仪器的作用,提高实验室投资效益,是个必须探讨的问题。

关于加强实践性教学的几点措施

以华南理工大学电子科学与技术专业的实验室使用和实践性教学为例,阐述了以学生为中心的组织教学实验和课程设置的新思路和新模式。实践表明,学生在校期间经过这些实践和实验验能力的培养,取得良好的效果。

浅析高校物理化学实验室各资源的充分利用

高校物理化学实验高度依赖于各种小型仪器设备,因此物化实验室具有仪器种类多、数量大、空间占用大、利用率不高等特点。本文结合物化实验室存在的特点提出一些管理意见,通过节约设备摆放空间,提高仪器使用率,规范实验室管理等,实现物理化学实验室资源的充分与高效利用,最终提高实验室管理水平,促进物理化学实验教学质量的提升。