隐藏的维度:传统体育文化仪式观传播研究

文化的传播远远超出单纯的信息传递与交流,对于芝加哥传播学派的罗杰斯来说,传播是传递创造和维持社会。“作为文化的传播”是超出传播学一般认知的更深层面的传播解读。传统体育文化作为独具特色的东方文化之一,如何在一个相对封闭的地域环境当中让世人所了解与惊叹。这不仅是单纯事实与现象的信息交换,民族传统体育文化更是依靠着另一个隐藏的传播维度而进行延续,而这一隐藏的维度便是文化的仪式传播。文章主要根据芝加哥学派“作为文化的传播”理论以及詹姆斯·W·凯瑞的仪式传播理论对传统体育文化的传播形式、过程与结果作出研究,打破传统传播的思维认知,探究传统体育文化传播发展过程中人文价值与文化意义,从而更透彻地明晰传统体育文化传播的真谛所在。

从仪式观传播视角解读天猫“双十一”购物狂欢节

2015年11月11日,天猫迎来了第7个"双十一"购物狂欢节。在人们对这种节日型促销已经"审美疲劳"的时候,阿里机智地提出了"全球化"战略,致力打造天猫"双十一"全球狂欢节,通过电视直播晚会形式,打造出浓厚的仪式感,并以当天912亿元的成交额创造了历史新高。当前,网购日益成为人们生活的重要组成部分,电商制造了各类购物节,移动支付平台的线下普及正一步步改变着人们的生活方式。作为最具影响力的购物网站,天猫的行为具有一定的代表性和典型性,值得研究。本文将从传播的仪式观入手,分析2015天猫"双十一"购物狂欢节的仪式塑造新现象,以及这一现象带来的启示。

仪式观传播视域下的淘宝“双十一”购物节媒介营销探析

近年来各大电商纷纷出击“双十一”促销活动,淘宝网以其惊人的交易额在激烈竞争中屡摘桂冠,本文将从传播仪式观的角度出发分析淘宝网媒介营销策略,研究其如何利用“光棍节”进行营销传播并获取最大商业利益的。

传播仪式观视角下乡村文艺发展的实然之困与应然之路

现阶段,乡村文艺的发展面临传播模式局限单一、传播内容宏大抽象、传播共享空间日渐消退等阻碍乡村文艺向好发展的三重困境。面对困境,本文从传播仪式观视角下进行分析,以“符号互动”和“媒介赋能”双重角度对乡村文艺与用户的共享、共生关系进行探索,对找寻新时代乡村文艺的发展之路具有一定的现实意义。

品牌传播视域下河北传统地方戏剧文化传播仪式观的建构

自消费时代与数字化媒介时代同构互生伊始,以传统非遗文化为主要表征的地方戏剧艺术便被挤压在商品文化与传承文化的夹缝中,难以寻觅到自身的文化主体性以及难以建构起自身的文化传播性。在传播仪式观与重视受众主体能动性品牌传播的影响下,当代的地方戏剧文化获得了传播的新生。文章以河北地方戏剧为研究对象,在借鉴品牌传播与传播仪式观思想的基础上,探讨河北地方戏剧文化传播仪式观的建构以及发展路径。

传播仪式观视角下三星堆遗址跨媒介传播策略分析

在数字化时代,新的信息传播技术催生了新的媒介形态,并衍生出全新的社会互动方式。三星堆遗址作为中国文化遗产的典型代表,近年来凭借跨媒介传播策略实现了文化突围。文章结合詹姆斯·凯瑞的传播仪式观,以三星堆遗址的跨媒介传播措施为研究对象,对其传播策略进行分析,并尝试提出优化建议,为其他文化遗产的传播与发展提供参考。

传播仪式观视域下网络短视频传播研究——以《逃出大英博物馆》为例

近年来,越来越多国人的文物保护和传承意识被唤醒,在社交媒体上掀起了“汉服热”“簪花热”,相关短视频受到了人们的关注,这体现了中华优秀传统文化的巨大影响力,也表明了如今的年轻人对于传统文化的热爱。2023年,自媒体博主“煎饼果仔”和“夏天妹妹”在多个社交平台发布自制短视频《逃出大英博物馆》并迅速走红,受到网友们的一致好评[1]。本文以该短视频为例,从其传播中国传统文化时的符号建构、传播仪式观视域下的传播策略、仪式观理论下对网络短视频的传播启示三个方面着手进行分析,以期为传播仪式观视域下网络短视频传播的发展提供可行性参考。

传播仪式观下少数民族节庆活动铸牢中华民族共同体意识探析——基于广西“壮族三月三”歌圩节的观察

詹姆斯·凯瑞的传播仪式观认为,传播就是一个创造、修改和转变共享文化的过程,人们在文化共享的过程中产生文化认同。在传播的仪式观下,可以将广西“壮族三月三”节庆活动视为符号与意义交织的传播过程。广西“壮族三月三”歌圩节通过共通的仪式符号呈现、共享的仪式情景和共同的仪式信仰价值,加深少数民族人民群众的自我认同,唤醒集体记忆,激发文化认同与民族认同,从而铸牢中华民族共同体意识。

传播的仪式观视阈下的新兴符号:以网络表情符号为例

网络表情符号是一种多元的新兴符号。了解网络表情符号作为一种新兴的传播媒介如何建构与解构信息从而改变人们的认知,对于更好地利用它来传递信息甚至改变人类社会发展轨迹有着重大意义。然而最早由詹姆斯·W.凯瑞提出的传播的仪式观理论可以很好地解读信息爆炸时代下的网络表情新兴符号作用于信息传播所带来的一系列经济上、文化上和社会上的诸多现象。因此,本文通过仪式观理论中突出强调的社会性、文化性视角来分析与阐释网络表情作为一种新兴符号的运作方式及其给人类社会带来的利弊交织影响。

传播仪式观视域下讲好中国故事相关纪录片叙事策略研究

“讲好中国故事”是习近平总书记提出的重要时代命题。当下,国际传播进入重要阶段,如何通过纪录片讲好中国故事,是学界和业界研究的重点。为了更好地传递中国声音、展现我国形象,各地举办了许多与“讲好中国故事”有关的大赛,“讲好中国故事”创意传播大赛就是其中之一。本文基于传播仪式观视角,以2022年“讲好中国故事”创意传播国际大赛获奖作品为例,分析探讨讲好中国故事相关纪录片的叙事策略,旨在为跨文化传播视野下纪录片叙事研究提供借鉴。

传播的仪式观及其审美特性研究

传播的仪式观是仪式传播的重要构成部分,作为传播学中的一种思想观念,其概念的提出源于人类学研究中对于仪式的关注。仪式由程序化的重复行为构成,在象征符号的互动中发挥着交流与社会整合等功能。具备超验意义的符号互动行为构成了具备仪式特征的传播过程,传播的仪式观更是将传播视为仪式本身。仪式的特征和功能延续到了传播当中,特别是,象征符号在长期稳定、重复使用中具备了审美属性。仪式传播的审美性能够增强受众的情感共鸣与参与感,强化象征符号与意义的传达,促进文化认同与共同价值观传递,并在推动传播效能发挥方面扮演着重要角色。

传播仪式观视阈下高校红歌快闪短视频的国家认同建构

红歌是进行爱国主义教育的重要资源。本文基于传播仪式观,探讨高校红歌快闪短视频如何共享爱国信仰和建构大学生的国家认同。短视频记录大学师生歌唱祖国的政治仪式,通过多重权力保障仪式的合法性从而进行议程设置,以国家政治节日为仪式时间再塑集体记忆,以物理信息场景为仪式空间形成情感能量。短视频主要从四个方面进行了国家认同的建构实践,包括用象征符号促进国家政治认同,集体记忆生成国家价值认同,情感动员激发国家形象认同,仪式表演链接公民身份认同。

传播仪式观下大学文化传播的媒体呈现与路径

从詹姆斯·凯瑞提出的传播的仪式观来看,在融媒体环境下,大学文化传播具有灵活多样的传播路径和丰富的内涵,能够建构各具特色的文化意义和价值。基于此,文章从仪式符号、仪式的“共同在场”、符号互动、意义建构等方面分析大学文化在新媒体环境的信息呈现特点。研究发现,在传播仪式观视域下,大学文化传播研究不应局限于“线性传播”的效果,更应重视深入提炼和融通大学文化符号,积极构建大学文化传播场域和文化景观,注重受众的参与体验,从而在“共识、共振、共情”中实现认识同构、意义同构、情感同构。

传播仪式观对科技期刊办刊理念与传播实践的启示

文章探讨传播仪式观视角下的科技期刊办刊理念,并提出科技期刊合理应用传播仪式观指导传播实践的具体措施。科技期刊应回归传播的本质,实现从“信息扩散”向“交流共享”、从“传递工具”向“学术仪式”的转变,使期刊成为作者、读者、编者共同参与、共享信仰的媒介仪式场域,使科技期刊传播跃进到深层意义上的仪式境界。具体而言,科技期刊可以在传播实践中从以下方面进行优化:一是注重内容的符号建构,增强期刊学术认同;二是加强出版过程仪式化建设,传递科技期刊人文关怀;三是加强传播渠道建设,创新多元化传播样态;四是拓宽学术仪式场域,达成受众深度参与和情感共鸣。

传播仪式观视域下县级融媒体助农直播面临的挑战及应对策略

县级融媒体助农直播在乡村振兴的背景下快速兴起,成为传播乡村文化、促进农民增收的新型实践活动。然而,其在发展过程中也面临营销推广不足、直播人才短缺、内容单一等挑战。基于此,本文引入传播仪式观理论,从构建沉浸式仪式空间、丰富仪式传播符号、构建多元化认同机制三个维度,探讨具体的县级融媒体助农直播策略,以期为推进乡村振兴贡献力量。

基于传播仪式观的慢综艺传播分析--以《朋友请听好》为例

传播仪式观关注传播过程中的社会化仪式、符号和仪式感,强调人们在传播中参与仪式化的互动和符号交换。慢综艺节目《朋友请听好》作为传播媒介,其传播效果深受传播仪式观的影响,特别是在符号意义的构建和传播价值的传递方面展示出独特的传播性。文章对《朋友请听好》进行细致分析,探讨如何通过节目中的符号交流和仪式行为,增强观众的集体认同感和社会联结性。研究采用内容分析法和受众分析法,系统梳理节目内容中的符号系统及其在不同观众群体中的解读和反响,揭示慢综艺节目在维护和提升社会文化价值方面的功能。文章以《朋友请听好》为例,分析该节目如何通过建构共同体、塑造仪式感和营造情感共鸣等手段,实现受众与主持人之间的情感联结和共鸣效应。结果表明,《朋友请听好》通过慢节奏的叙事、细腻的人物描绘与温暖的情感交流,成功构建传播仪式的共享场域,其中的符号活动不仅增强了节目的吸引力,也加深了观众对节目的情感投入,引发了观众的文化共鸣。此外,节目中的传播价值与观众的日常生活紧密联系,通过观众的口碑传播,形成强大的观众社区,进一步证实了传播仪式观在现代媒体环境下的应用价值。文章通过对独特传播现象的系统研究,揭示慢综艺作为文化符号载体在现代传播体系中的价值与影响,从而提出传统与现代传播方式融合的可能性及文化意义。

传播仪式观视域下粉丝攻击行为的群体实践探究

目的:在当下的饭圈中,粉丝的攻击行为日常且频繁,维护偶像成为所有粉丝公认的仪式性准则。流量居于榜首的偶像粉丝群体之间往往呈现出水火不容的态势,粉丝群体创造了盛大的仪式,并共同维持仪式的持续和发展。文章从参与形式、行为符号和意识形态三个方面阐述整个仪式的形成与维系,深入了解粉丝的内在需求,为改善粉丝的攻击行为提出建议。方法:选取当下热门的偶像粉丝群体,运用参与式观察和深度访谈的研究方法进行文本分析和深度交流,旨在深入分析粉丝攻击行为仪式性的产生机制。结果:从传播的仪式观角度看待攻击行为,会发现其行为本身可以被看作一种仪式符号,粉丝的攻击行为成为进入该圈层的“投名状”,以此确认自身“以偶像为中心”的世界观的建构与稳定,构建并维护仪式信仰。结论:攻击行为是进入群体内部的“初级门票”,更是评价粉丝价值的重要指标。攻击行为的仪式化来自粉丝将攻击行为作为区分不同粉丝群体的首要标志。另外,有资本力量让流量成为主宰饭圈文化和粉丝经济的法则,为偶像战斗成为饭圈潜规则的外部诱因。因此,改善饭圈环境需要社会、平台、粉丝群体三方共同努力,破除畸形的“流量至上”主义,创造风清气正的网络环境。

传播仪式观视角下颁奖典礼的仪式感建构探析——以第16届中国民间文艺山花奖颁奖典礼为例

目的:美国著名媒介理论家詹姆斯·凯瑞认为,从19世纪“传播”一词进入公共话语时起,就一直存在两种不同的传播观念,一种是“传播的传递观”(a transmission view of communication),另一种是“传播的仪式观”(a ritual view of communication)。前者一直在传播学研究中占据主导地位,直到近些年,传播仪式观才越来越受到学界重视,学界对理论层面的探讨已十分详尽,但实践层面尚存在研究空白。文章以第16届中国民间文艺山花奖颁奖典礼为例,从具体节目制作出发,探析如何通过强化仪式空间的符号特征、仪式的互动性以及共通的仪式信仰价值,从而增强颁奖典礼的仪式感。方法:文章从詹姆斯·凯瑞的传播仪式观理论出发,梳理传播作为仪式的三要素:符号空间、情绪互动与共同价值。在此基础上,结合笔者执导的第16届中国民间文艺山花奖颁奖典礼进行分析,架构理论与实践的桥梁,以理论指导实践创作,再基于实践创作阐释与发展理论。结果:第16届中国民间文艺山花奖颁奖典礼,通过舞美设计与数控技术相结合打造仪式感空间,提炼民间艺术元素营造仪式视觉美学,利用视频短片与民间艺术表演节目有机编排串联,加强仪式互动性体验,引发情感共鸣、传播文化价值,筑牢仪式文化共同体。结论:多重设计提升了颁奖典礼的庄严度,增强了颁奖典礼的神圣感和观赏性,进而从整体上完成对颁奖典礼仪式感的建构,不仅提升了典礼的品质,还为传统颁奖典礼注入新的文化价值。

传播仪式观视阈下传统文化类微短剧的传播逻辑研究——以《逃出大英博物馆》为例

基于传播仪式观理论,对微短剧《逃出大英博物馆》的传播逻辑进行分析,探索网络微短剧构建传播仪式的过程,挖掘网络微短剧为传播传统文化,唤起文化记忆提供的新思路。

扩维与失焦:传播仪式观视域下非遗短视频数字化互动效果研究

非遗承载着民族的历史记忆与文化基因,是独具特色的文化瑰宝。网络新媒体时代,基于短视频赋能的非遗传播数字化转型为非遗文化的传承带来跨越式改变。本研究聚焦非遗文化的短视频化传播现状及困境。通过python收集其在典型短视频平台抖音中的视频数据,结合BERTopic模型以及Gooseeker数据分析工具从用户角度探讨非物质文化遗产的短视频传播效果。以期从传播仪式观的角度入手为非遗文化的数字化传播提供更为精细化的传播策略。