“控制仪表及装置”课程教学方法探索与思考

"控制仪表及装置"是测控技术与仪器专业的一门专业主干课程。紧密结合实际,通过总结多年的教学经验,详细阐述了该课程的理论和实践教学方法。

企业课程《控制仪表及装置》学习模式的探讨与实践

结合卓越工程师班的企业课程《控制仪表及装置》,从培育高质量工程应用型人才出发,从设计思想、教学内容、教学方法及考试方式等方面探讨了企业课程的学习模式,实践证明企业课程的教学模式收到了明显的效果。

“控制仪表及装置”教学方法改革与实践

"控制仪表及装置"是一门强调理论知识和实践应用相结合的自动化专业主干课程,目的是使学生能够分析各类控制仪表的工作原理,运用控制仪表设计和组建过程控制系统。分析了"控制仪表及装置"课程教学中存在的各种问题,探讨该课程的教学改革方案,适应国家对应用型创新型人才的需要,对课程的理论教学、实践教学、教学手段以及考试机制进行改革,较好地调动了学生学习的主动性,提高了学生解决问题的能力和工程实践的能力。

卓越班课程《控制仪表及装置》教学改革与实践

针对电气专业卓越班校内课程《控制仪表及装置》存在的问题,从培育高质量工程应用型人才出发,将校内课程与企业课程结合,对该课程从教学内容、教学方法等方面进行了改革,实践证明,校内课程的教学模式收到了明显的效果。

热电联产工程中仪表及装置选择

针对仪表及装置在生产运行中的重要性,提出了热电厂仪表及装置选型应考虑的问题及选型前提。

控制仪表及装置课程实施课程思政的教学探索

结合工程认证专业培养任务与目标,在控制仪表及装置课程中融入课程思政理念,充分挖掘课程知识点中蕴含的思政教育元素,培养学生的家国情怀、工匠精神、辩证思维、法治意识和道德规范、可持续发展意识等,提高人才培养的质量。

热电联产工程中仪表及装置选择

热电联产(CHP)技术可以最大效率地提取煤炭和其他燃料中的能量。热电联产不是一个新鲜事物,国际上一些早期的发电厂已经采用热电联产技术,目前仍在全球范围内继续推广。本文针对仪表及装置在生产运行中的重要性,提出了热电厂仪表及装置选型应考虑的问题及选型前提。