积极暗示在教学中的应用探讨

人们通常会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的暗示。积极暗示,能够对人的心理、行为、情绪产生一定的积极影响。教师在教学实践中自觉地应用环境、人格、仪表、行为、表情等积极暗示的教学方法,能积极、有效地提高教学效果,达到期望的教学目的。

体育暗示直接作用于学生的心理活动

暗示是现代教学的重要方法之一.它的创始人保加利亚的心理治疗医生洛扎洛夫认为,通过暗示教学,可以巧妙地利用无意识的心理活动充分挖掘心理潜力,使学生轻松愉快地学习,提高教学效果.