门急诊输液室患者的护理探讨

在输液时对患者既要做好心理护理也要做好生理护理，要毫无条件给患者提供全方位的服务，这也是患者内心的呼声。 1心理护理 1．1在输液时护士要树立“以病人为中心”的思想，以饱满的精神状态、严谨的工作作风服务每个患者，仪表端庄，礼貌用语，主动与患者沟通交流，态度和蔼、耐心细致地解答患者的疑问，尤其老人、儿童和有残疾的患者要得到特殊关照。

美学知识在急诊护患交流中的应用

急诊患者的特点及对美的需求 角色尚未转化，需要正确引导：急诊患者因突然患病或意外而紧急就医，希望迅速缓解病痛，得到好的医疗护理服务。护士要仪表端庄、态度和蔼，主动迎送患者，工作耐心细致，引导患者配合抢救治疗和护理。

非语言交流技巧在精神科护理工作中的体会

非语言交流即身体语言，也称“行为语言”，主要通过表情、眼神、动作、姿势达到沟通的目的，对语言交流起到加强和辅助的作用，要自然而不做作，给病人以温暖、安慰与希望。护士在工作中不仅要业务熟练、技巧精湛，还要具有健康、典雅、含蓄、静穆柔和的外在美与内在美，热情亲切，不卑不亢，仪表端庄，举止文雅，以良好的行为维持病人良好的心情，

老年人患者的护理沟通技巧

目的：掌握与老年人护理沟通的技巧。方法：根据老年人患者的心理心态特点及护理要点或衰老程度，是否有多种慢性疾病，而针对性的进行护理沟通。步骤：首先仪表端庄整洁大方，适应老年人患者的欣赏习惯，然后服务态度亲切和蔼，会被老年人接纳认可。礼貌谦逊，尊重老人是沟通的桥梁。积极的语言消除顾虑，鼓舞患者战胜疾病，心身早日康复。掌握良好的倾听习惯。认真仔细的观察和发现使我们有针对性的进行护理沟通。精湛的操作技巧是维系沟通效应的纽带。生活护理琐碎小事，可使我们的沟通事半功倍。结论：掌握了与老年人护理沟通的技巧，帮助我们在沟通中养成良好的倾听习惯。使我们的治疗护理顺利展开并成功提高了我们的交流能力和业务水平。