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题名调整仪表用蜂鸣器的振动规范
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作者
于治会
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机构
沈阳新乐精密机器公司
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出处
《上海计量测试》
1998年第5期38-39,共2页
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文摘
国内许多飞机仪表都是在蜂鸣器(或支架)上调试的。蜂鸣器实际是一种简单的微型振动设备,其振动规范沿用苏联标准。目前还有其他飞行器制导用电气和机械仪表也在蜂鸣器上调试,此类蜂鸣器也借用飞机仪表蜂鸣器的振动规范。当被调试仪表合格或明显超差时,蜂鸣器的振动对仪表误差影响不大;但当被调试仪表在边缘误差调试时,蜂鸣器的参量大小、位置、方向等对仪表误差影响明显,此时往往出现对蜂鸣器技术规范的不同理解与争议。笔者经多次实地调研与测试,现把所见所得提供给读者。
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关键词
仪表调整用
蜂鸣器
振动规范
飞机仪表
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分类号
V241.06
[航空宇航科学与技术—飞行器设计]
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题名“十五”工业自动化仪表产品结构调整问题
被引量:4
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作者
唐怀斌
孙兰岚
孙怀义
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机构
重庆工业自动化仪表研究所
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出处
《工业控制计算机》
2001年第9期1-3,共3页
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文摘
本文分析了我国工业自动化仪表与系统产品及技术结构的现状、水平,并就“十五”产品及技术结构调整的方向、目标、基本任务和重点进行了论述。
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关键词
仪表
系统
结构
调整
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Keywords
instrument,system,framework,adjust
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分类号
F424
[经济管理—产业经济]
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题名线性仪表零点调整法
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作者
康琬德
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机构
中铝山西分公司
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出处
《科技情报开发与经济》
2004年第5期158-159,共2页
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文摘
以典型的线性仪表1151系列电容式差压变送器为例,运用直角坐标系剖析了传统的仪表调整方法,进而推导出一种更为简捷、有效、省时省力的方法———零点调整法。
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关键词
线性仪表
仪表调整
零点调整法
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Keywords
linear meter
meter setting
zero-setting method
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分类号
TH7
[机械工程—精密仪器及机械]
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题名浅谈教学中教师非智力因素的调整
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作者
高淑英
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机构
宁安市教师进修学校
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出处
《黑龙江教育学院学报》
1999年第3期69-69,81,共2页
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文摘
所谓非智力因素是指与认识活动有关的智力因素以外的因素。教师的非智力因素主要是指那些在教学中必需的感知、记忆、思维、想象以外的因素,如情感,意志及其个性倾向性、个性心理特征等。 教学是一个由智力和非智力因素构成的系统。教育的产品是人才及其人格。教师的智力因素是必需的,但是,当其超过一定水平之后,也就不再明显地起作用。学生学习不仅仅是知识学习,还有品情的学习和感情的学习。教师的知识会影响学生,教师的言行举止,兴趣爱好等同样会影响学生,而且往往是潜移默化的。因此,教师必须学会在教学中调整非智力因素,特别是学会调整自身情感、言语、风度、仪表及教态等因素。
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关键词
教学
教师
非智力因素
情感调整
仪表风度调整
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名试论MZ208内圆磨床常见质量原因分析
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作者
徐岩
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机构
哈尔滨轴承集团公司南直分厂
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2016年第9期269-269,共1页
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文摘
轴承内圆是轴承内孔与轴配合安装定位表面,其加工质量的好坏直接影响成品轴承安装质量,其加工表面的粗糙程度、尺寸精度、几何精度对安装影响很大,因此,对其使用的机床常见质量问题原因分析就显得非常有必要,为此对其进行系统分析,以便在今后的加工中更好的保证零件的产品质量。
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关键词
内圆磨削
仪表调整
原因分析
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分类号
TG58
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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