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浅谈专项准备活动与导入内容设计——以二年级《仰卧推起成桥》课堂教学为例
1
作者
王真珍
《体育师友》
2015年第1期27-29,共3页
一堂完整的体育课离不开专项准备活动、导入、放松部分,通过致力于研究专项准备活动与导入内容,以技巧内容《仰卧推起成桥》技术为依托,探索了一系列有关仰卧推起成桥技术的准备活动与导入方法,借仰卧推起成桥技术为载体,提炼其发展学...
一堂完整的体育课离不开专项准备活动、导入、放松部分,通过致力于研究专项准备活动与导入内容,以技巧内容《仰卧推起成桥》技术为依托,探索了一系列有关仰卧推起成桥技术的准备活动与导入方法,借仰卧推起成桥技术为载体,提炼其发展学生柔韧、协调、力量、平衡等能力的价值功能,为下一阶段发展学生腰腹柔韧、协调、力量、平衡等素质提供借鉴,以增强学生身体素质,提升体育教学有效性。
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关键词
专项准备活动
导入
仰卧推起成桥技术
价值功能
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题名
浅谈专项准备活动与导入内容设计——以二年级《仰卧推起成桥》课堂教学为例
1
作者
王真珍
机构
浙江省杭州经济技术开发区学正小学
出处
《体育师友》
2015年第1期27-29,共3页
文摘
一堂完整的体育课离不开专项准备活动、导入、放松部分,通过致力于研究专项准备活动与导入内容,以技巧内容《仰卧推起成桥》技术为依托,探索了一系列有关仰卧推起成桥技术的准备活动与导入方法,借仰卧推起成桥技术为载体,提炼其发展学生柔韧、协调、力量、平衡等能力的价值功能,为下一阶段发展学生腰腹柔韧、协调、力量、平衡等素质提供借鉴,以增强学生身体素质,提升体育教学有效性。
关键词
专项准备活动
导入
仰卧推起成桥技术
价值功能
分类号
G807.2 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
浅谈专项准备活动与导入内容设计——以二年级《仰卧推起成桥》课堂教学为例
王真珍
《体育师友》
2015
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