阿托品试验联合仰卧起坐运动对窦房结功能的诊断价值

目的评定阿托品药物试验联合仰卧起坐运动对窦房结功能的诊断价值。方法随机抽取241例行常规阿托品试验、且视情况加做仰卧起坐运动为A组;B组行常规阿托品试验(对照组)105例。结果A组阿托品试验阳性41例、占17.0%;B组阿托品试验阳性35例、占33.3%,两者P值<0.005,具有显著差异。结论未做仰卧起坐运动的B组存在一定的假阳性,即阿托品试验A组较B组更具特异性。与患者对阿托品药物剂量及敏感性有关,因此,阿托品试验联合仰卧起坐运动具有显著减少阿托品试验假阳性,提高对窦房结功能诊断价值。

儿童注意缺陷多动障碍与仰卧起坐运动能力关系的初步研究

目的研究儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)与仰卧起坐运动能力的关系,为开展ADHD的有效干预以及防治措施提供依据。方法采取自愿的原则,选取至苏州大学附属儿童医院儿童保健科就诊的6~10岁儿童86例,符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)ADHD的诊断标准为研究组,同时按照性别年龄进行1:1配对选取健康儿童为正常组。采用自制的仰卧起坐运动训练及等级评定方法。采用整合视听连续执行测试(IVA-CPT)对ADHD儿童的症状进行评定。结果 ADHD组儿童仰卧起坐运动能力评定为Ⅰ级和Ⅱ级的人数显著多于正常组(x^2值分别为33.77和5.66,均P<0.05),评定为Ⅴ级的人数却明显少于对照组(x2=58.97,P<0.001);ADHD组儿童进行仰卧起坐训练干预后,评定为Ⅰ级的人数明显减少,Ⅴ级的人数明显增多(x^2值分别为22.66、34.31,均P<0.001),Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级的人数未见明显变化(x^2值分别为0.34、0.78和0.05,均P>0.05);IVA-CPT各商数均有明显提高。结论儿童ADHD与运动能力不足有关;仰卧起坐运动训练是干预ADHD的有效方法。