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海丝文化融入高校思政课的三重逻辑
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作者 韩沁雯 马家群 《黎明职业大学学报》 2024年第3期86-91,共6页
要使海丝文化更好地融入思政课,需要正确地认识和把握价值、问题、实践三重逻辑。首先,要充分认识海丝文化融入高校思政课的重要意义,包括海丝文化是高校思政课程体系的重要内容、是培育新时代大学生文化自信的有效途径、是构建人类命... 要使海丝文化更好地融入思政课,需要正确地认识和把握价值、问题、实践三重逻辑。首先,要充分认识海丝文化融入高校思政课的重要意义,包括海丝文化是高校思政课程体系的重要内容、是培育新时代大学生文化自信的有效途径、是构建人类命运共同体的文化资源。其次,要理清海丝文化在融入高校思政课的现实困境,包括历史内涵未得到充分阐释、课程融合未实现紧密契合及时代价值未做到深入挖掘等现实问题。最后,要优化海丝文化融入高校思政课的现实路径,包括联动教育主体,打造对海丝文化具备开发利用能力的教师队伍;优化系统建构,完善海丝文化融入高校思政课的教学体系;扩展教育渠道,创新海丝文化融入高校思政课的载体方法。 展开更多
关键词 海丝文化 思政课 价值—问题—实践 优化路径 高等学校
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