基于价值人假设的政府部门人力资本投资运营机制分析

鉴于公务员公共权力行使者的特殊身份,政府部门人力资本投资策略的选择以及其运营机制的建立得到了世界各国政府的高度重视和关注。我国政府部门的人力资本投资还存在一定的问题,要从政府部门人力资本产权结构及运营机制进行分析,力求提高政府部门人力资本投资的收益率,优化政府公务员的整体素质以提高政府的行政效率和效能。

基于价值人假设的人才综合素质三维测评体系研究

随着经济全球化和信息网络化浪潮的席卷,人才已成为知识经济时代社会发展进步的前提,成为保持竞争优势的基础和保障。因此,建立科学合理的人才评测体系,客观有效的甄别人才、培养人才,已成为我国面临的首要问题。本文在研究我国现行人才综合素质测评体系的基础上,结合价值人客观存在的现实要求,力图构建基于价值人假设的人才综合素质三维测评体系,满足知识经济社会的用人需求。

关于价值人假设与职业技术人才价值实现的探讨

本文站在原创性、前瞻性理论的高度，提出了一个全新的人性假设——价值人假设理论。价值人假设的主体体现在以需为上、以人为本、以知为首、以能为主、以文为魂几方面，全面发展是价值人的精髓。在此基础上，文章对职业技术人才的价值取向和实现价值进行了阐述。

基于价值人假设的知识型员工管理探究

知识型员工作为一个特殊的群体,具有鲜明的个性特征。基于知识型员工人力资源的独有特征,提出一种新的人性假设——"价值人"假设,即企业组织中知识型员工是工具价值与自我价值二维存在的统一体。在"价值人"的人性假设条件下,基本的管理理念是实施价值管理,管理模式从传统的"命令—控制"型向"引导—激励"型转变。

论知识型组织员工的人性假设及其激励

基于知识型组织员工人力资源的独有特征,提出一种新的人性假设——"价值人"假设,即知识型组织中员工是工具价值与自我价值二维存在的统一体。在"价值人"假设条件下,知识型组织员工管理模式应从传统的"命令—控制"型向"引导—激励"型转变,运用激励的制度安排来激发员工的工作热情。

浅析大学生综合素质测评体系的重构及实施保障机制的建立

随着经济全球化步伐的加快,构建科学合理、全面系统的大学生综合素质测评体系,促进大学生综合素质全面发展,已迫在眉睫。文章在研究我国现行大学生综合素质测评体系的基础上,重构基于价值人假设的大学生综合素质三维测评体系,并探求其实施保障机制的建立与完善。