监狱建筑的价值元素探析

建筑都承载和表达了一种建筑的文化蕴含。这种蕴含深刻地铭记了建筑的价值。监狱建筑的基本价值元素至少包括了庄重、威严、安全、文明、科学。

突出创新价值元素的科技成果广告设计案例评价分析

广告的主要功能是传播信息,是带有说服性的传播活动。科技成果广告对农业科学技术的传播与推广转化起着至关重要的作用。本文从广告设计与传播专业的角度,分析了《江苏农业科技报》及相关科技报刊刊登的科技成果广告案例,提出了在广告设计过程中,应突出科技成果创新价值元素,促进成果有效转化。

抗疫价值元素融入高校思政课“概论”教学探略

抗击新冠肺炎疫情是一场在中国共产党的集中统一领导下、力度空前的疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。在抗疫中多维展现了党的领导、以人民为中心、中国精神、中国力量等价值元素和制度优势,为高校思政课“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学提供了鲜活的理论和实践素材。积极有效地整合与梳理这些素材,将其融入新时代高校思政课“概论”教学实践之中,有利于进一步提升其价值引领和育人效能。

中国传统价值元素与古代南海地区秩序构建

追求和谐的中国传统价值元素主要包括以"仁"为核心的儒家思想和以华夷观为主的天下主义,它在古代南海地区朝贡体系秩序的构建中起到了基础性作用。当代在与东南亚诸国的交往中,中国传统价值元素仍具有深刻的战略启示。

教育价值元素融入中医药高校“双向”教育体系新思考

经典的教育价值元素是在教育发展过程中形成的,具明显的物化特点,其不单纯具有教育发展的历史意义,更具有丰富教育体系的现实意义。现代经济社会发展中,中医药高等教育发挥了更加突出的作用,其教育价值元素亦不断丰富和发展。为进一步推进高等教育教学管理工作,文章从横向人才培养体系、纵向教学管理体系两个维度构建了的中医药人才培养“双重底”标准,选取典型教育价值元素,就如何融入两个维度体系进行了阐述,以为高校做好“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”的文章提供参考借鉴。

基于网络游记的游客感知价值研究——以上海为例

从消费者价值元素出发,提出了通过文本内容分析游客感知价值的方法,并利用该方法,基于网络游记分析了上海游客的感知价值。结果表明,游客对上海的美学感知价值最高,依次是享乐感知价值、质量感知价值、利他感知价值、效率感知价值、社会感知价值。提高服务的便捷性是提高上海游客效率感知价值的有效途径,关注高端旅游服务和特殊旅游服务的提供,可吸引更多功利性旅游目的的游客。基于文本内容测量游客感知价值的方法,是对消费者感知价值测量方法的延伸,对旅游目的地更好地了解其游客的感知价值并改进其旅游服务质量具有重要现实意义。

基于国家主体功能区视角下的“大湘西旅游文化带”功能价值区分

依据国家主体功能区发展战略,通过"大湘西旅游文化带"的构建,探求了"大湘西旅游文化带"的民族文化旅游功能、区域经济发展功能、社会保存认知功能、教化启智审美功能以及规范融通凝聚功能等五大功能价值元素,进而提出了"大湘西旅游文化带"的三大功能价值区,即怀化市的核心功能价值区、吉首市的主体功能价值区以及张家界市的边际功能价值区。通过深入剖析三大功能价值区划分单元、划分条件及划分作用,提出了实现旅游文化功能价值的四维目标———环境保护目标、经济发展目标、文化保存目标和均衡发展目标。

泉州家风家训融入高校思想政治教育的价值与路径

家风家训凝聚着中国千年的社会智慧,是优质的教育资源。在泉州,家风家训倡导的为学观、职业观、处世观、人际观中,有许多元素深具思想政治价值,与当前高校思想政治教育高度契合且互补互促。将泉州优良家风家训融入高校思想政治教育可以起到丰富思政教育资源、提升思政教育文化内涵、改善家庭道德风尚和社会文明风气、弘扬中华优秀传统文化等作用。具体可以通过依托“思想政治理论课”“校园第二课堂”“传统与新媒体平台”“家风家训学术研究阵地”等途径,把这些有价值的元素融入高校思想政治教育过程。

红色文化资源的思政教育价值

红色文化作为我国精神文化体系中的重要内容,蕴含伟大的革命精神和崇高的理想信念,在思想道德与人文修养培育方面发挥着积极作用。在思政教育中可以充分发挥红色文化资源的思想引领价值,厚植红色基因,强化育人效果。由江峰编著、人民出版社出版的《利用大别山红色口述文化资源加强大学生思想政治教育研究》一书,系统分析大别山红色文化资源在思政教育中的应用价值。首先,作者阐述大别山红色口述文化资源的特点,指出其与思政教育之间的逻辑关联;其次,作者剖析大别山红色文化资源中的独特价值元素,从历史性、时代性及价值转换等角度出发论述其对大学生思政教育的应用价值;最后,作者就如何将大别山红色文化资源应用于思政教育提出对策。该书从红色文化传承视野提出思政教育创新发展路径,旨在整合运用红色资源,增强思政教育实效,为思政教育发展开拓新思路。

基于黑茶文化元素对茶楼室内设计研究

茶楼作为整个茶文化体系传承发展的重要载体,在整个茶楼内,其需要诠释茶文化的具体内容,同时更要凸显茶楼的文化风格。当然,对于茶楼设计活动开展来说,其需要与茶楼的功能属性相匹配,特别是要结合当前茶楼功能变化,优化设计风格。因此通过从黑茶文化元素的内容出发,分析现代茶楼室内设计的要求,并将两者结合起来,让黑茶文化元素这一宝贵的遗产能够为茶楼室内设计服务。

茶元素与视觉传达设计结合研究

视觉传达设计是通过设计传达出某种信息,一定程度上相当于是一面镜子,反映出一个国家社会发展状况和国家经济繁荣程度,我国自改革开放以后经济飞速发展,社会发展迅速,设计也随之朝着多元化的方向发展,并利用一定的手段将二者结合起来,让视觉传达设计更具有中国韵味。本文拟从茶元素体系的具体内涵分析入手,结合视觉传达设计活动开展的具体展现状况,从而探究茶元素与视觉传达设计活动有效结合的具体思路。

《HTML5编程技术》课程融入思政元素

为落实立德树人根本任务,在知识、技能传授中强调价值传播和思想引领为课程目标,本文以《HTML5编程技术》专业课程为例,深入挖掘该课程中隐含的思想政治教育元素,将思政元素与专业课程内容深度融合,在知识传授、能力培养的过程中实现德育,确保育人工作贯穿教育教学全过程。

浅析郑州地域文化元素在文创产品设计中的应用

郑州地域文创产品设计可以推动文化创意产业发展,有效提升区域的文化软实力。本文在研究郑州地域性文化的基础上,分析郑州地域文化元素在文创产品设计中的应用价值以及在文创产品设计中的应用表达,加入新媒体新科技的运用与拓展和融入CMF设计理念新视角,挖掘地域文化内涵,为郑州地域性文创产品设计多样化发展提供参考。

高职院校专业思政实施研究——以建筑工程技术专业为例

实施专业思政是促进高职院校学生专业核心素养发展的有效方法。为了增强专业育人的针对性,提高实效性,以建筑工程技术专业为例,研究高职院校专业思政的特点与实施。高职院校专业思政具有育人目标体系化、育人过程一体化和育人效能协同化的特征,专业思政实施要以专业核心价值为支撑点,以专业人才培养方案制订为着力点,以课程思政教学为关键点,以促进学生核心素养发展为落脚点,从专业核心价值中挖掘思政元素融入人才培养方案,通过教学落实到专业思政全过程,各类课程政统一协调,形成育人合力,促进学生核心素养发展。

试论西方茶文化在英语文学作品中的体现

英语是当前世界上应用最为广泛的语言体系,而在语言成熟应用过程中,逐渐与社会元素、大众生活等各项理念结合,通过对英语文学作品的具体内涵进行分析和认知,我们看到西方茶文化不仅是一种文化元素,同时更是价值理念的展现。本文拟从西方茶文化体系的形成和发展历史分析入手,结合英语文学作品的具体特点认知,从而探究西方茶文化在英语文学作品中的具体体现思路,并尝试性提出当前对西方茶文化理念的传承思路。

观赏茶园的生态环境设计研究

我国有着悠久而深远的茶文化历史,在整个茶叶产业发展历史上,茶园有着极其重要的地位,茶园不仅是茶叶生产的重要场所,同时其也是茶文化传承发展的重要载体。将生态环境设计理论与观赏茶园建设相结合,其不仅能够提升茶园的经营元素和价值理念,同时也能丰富和提升整个生态环境设计水平。本文拟从观赏茶园的建设要求分析入手,结合生态环境设计建设的相关要求,从容探究观赏茶园生态环境设计工作开展的具体思路。

虚拟现实技术在茶文化展示中的应用

茶文化展示始终都是我们在推广茶文化过程中的关键诉求,而如何更好的诠释茶文化内涵,实现茶文化元素体系的最佳展示,就需要我们在立足时代发展特性的基础上,通过具体融入和深度诠释,从而实现茶文化精准展示和有效表达。本文拟从整个茶文化元素的具体内涵理解出发,结合茶文化展示的特点及背景分析,通过具体融入虚拟现实技术应用的时代背景及内涵,结合茶文化展示的具体诉求,从而探究茶文化展示过程中虚拟现实技术的应用机制和注意事项。

茶文化与农业发展方式的关系研究

对于当前农业发展方式来说,其核心在于选择合适的理念内涵,尤其是选择和应用与时代发展要求相结合的具体内涵理念。结合当前社会大众消费观念不断成熟这一客观状况,如今消费者对于健康、养生的重视程度进一步提升,茶叶产业与农业发展之间的融合价值更为突出。本文拟从当前农业发展状况认知入手,结合茶文化体系的具体内涵认知,通过融入农业发展的具体要求,从而探究茶文化与整个农业发展方式之间的相关关系。

江西茶歌的艺术形态特征分析

我国有着丰富而体系化的艺术形式,在整个文化艺术发展过程中,形成了诸多元素内容,茶歌艺术就是其中极具代表性的艺术形式。通过对江西茶歌艺术的具体形态特征进行分析,其能够为我们传承艺术发展机制提供重要支撑。本文拟从茶歌艺术体系的发展历程分析入手,结合江西茶歌艺术的具体展现状况认知,通过融入江西茶歌艺术形态的具体特征,从而分析文化融合背景下的江西茶歌艺术的具体传承机制。

20世纪新文学中男性性别意识浏览

20世纪新文学中男性性别意识显露出耐人寻味的复杂表情。譬如,曾经多次发生过对男性中心化的执意坚持或者软性游离的情状,而且呈现着坚持中有变异,游离时又万变不离其宗的品貌。为此,笔者特别选择具代表性的四个时段,而且着重以男性作家及其创作为例,从纵向、横向两方面探讨这些坚持和游离中的文化内涵和价值生成元素。