从“价值关注”到“安全关注”——冷战后美国安全战略调整及其对台海战略关注的变化

冷战结束后 ,美国安全战略在战略理念、威胁界定以及战略目标和手段等方面都发生了变化。与之相对应的美国对台海的战略关注也从冷战结束初期的“价值关注”转为“安全关注”。这次战略关注的变化 ,与保守派势力影响的上升、冷战后全球范围内力量的失衡以及对中国崛起的忧虑等因素是分不开的。作为目前唯一深深卷入台海问题的超级大国 。

自然生成:数学解题教学价值关注

本文以一道数学竞赛压轴题的解法探析为例,从自然生成角度聚焦数学解题教学价值关注。

从两则报道看新时期大众传播媒介的责任

新时期,媒体存在的多样性以及报道方式的多面性为受众拓展了接受信息的无限空间,但我们还是应以"真善美"为主流,以教育人、引导人为宗旨,力求打造一个积极向上、和谐有为的社会环境。新时期大众传播媒介的职责应以关注受访者的心理为着眼点,在追求真实的同时,还要减少对受访者的伤害。这是媒体从业者的基本职责,更是公德心的具体体现。

IT驱动企业核心竞争力

IT越来越成为企业发展过程中不可或缺的力量,更是作为互联网＋时代企业核心动能来源,那么它的驱动力到底来自于哪里？历史发展到互联网＋时代,整个社会、行业和企业都在面临前所未有的大变局,所有不能适应新时代要求的企业都将面临着生死存亡的尖峰时刻。在新时代,企业要想成功必须具备新的商业模式,通过资本、生态和创新这三轮驱动力量来实现企业的生存和发展。

媒体报道对资本市场价格波动影响的实证研究

近年来,媒体行为对资本市场价格的影响这一课题渐渐开始被许多学者所正视。媒体报道对报道对象本身并不造成直接改变,而是通过影响信息对称性和市场参与者的心理而间接对市场造成影响,其中特殊的——媒体通过对股票关注度的影响造成了一种暂时和非实质性的股价波动,本文将其创造性地称为股票的"关注价值"。本文将对相关媒体报道的类型进行区分,以资本市场中的重要部分——股市为对象来分析媒体报道对股票价格波动影响的原因,以及媒体报道是分别如何通过投资者和筹资者产生作用的。本文紧扣实例,通过参考和整理该方面现有文献,将媒体报道对资本市场价格波动的影响这一作用的过程原理阐述清晰,并就该方面提出参考建议。

以问题为导向,走向深度学习

面向 21 世纪的教学应当从“以教师为中心”转向为“以学生为主体”的关注育人价值的教学。随着教学改革的不断推进,大多数老师都能进行三维目标的制定,在课堂中也能通过设计一系列的活动让学生在自主探究、合作交流中进行学习,但是得到的教学反馈往往不尽如人意,学生的学习还是停留在表层。那么,如何以学生核心素养为培育目标进行课堂转型呢?本文我将结合线上空中课堂与自己教学设计以《平均数》一课为例,聚焦问题设计来谈实现主体性、对话性的深度学习的课堂实践。

论教学作为一种“可能生活”

"可能生活"是人类行动能力所能够实现的,幸福生活是"可能生活"的目的,实现"可能生活"是幸福生活的前提。教学是促进人生成与发展的活动,是人的可能性的展开过程,是有目的的创造性生活,教学应是一种"可能生活"。教学回归生活世界是指回到人和人的真实生活,它为教学走向"可能生活"创造了条件,而教学过程的价值关注是实现"可能生活"的必要路径。