佛教文化与新时代生态公民的价值养成

在新时代背景下培育新型生态公民,对于生态文明建设至关重要。生态文明建设归根结底在于生态公民自身生态价值的养成与坚守,其价值的高低关乎到生态文明建设的步伐。从生态公民的价值主体维度出发,汲取佛教文化的有益成分,为新时代生态公民的价值养成提供可行路径,有助于实现新时代生态公民内外发力的双向提升。

志愿服务:当代中小学生价值养成的重要路径

志愿服务作为一项公益性社会实践活动,对当代中小学生价值养成具有重要意义,有助于他们正确价值观的建立、团结精神的培养、实践能力的提升以及人生理想的树立。志愿服务的影响主要体现在道德教育、公民教育和思想教育三个方面,并通过志愿服务的设计、内容、方式和评价创新而得以实现。

文化自信视域下高职学生价值观养成探析

文章阐述了对文化自信及大学生价值观培养的认识,分析了高职院校价值观养成教育存在的问题,进而提出应从文化自信视域研究价值观养成教育,充分发挥以文化人、以文育人的重要作用,实行"三结合"育人理念,采用"三三四"价值观养成教育模式,通过两大"阵地"引导价值认知、六大"堡垒"强化价值共鸣、六种体验驱动价值认同、六个团队推进价值实践四大路径,积极促进高职院校的学生价值观养成工作。

“90后”大学生价值观养成中存在的问题及应对策略

当前,"90后"大学生已经成为高校学生的主力军,他们的价值观富有鲜明的时代特征。部分大学生价值观养成过程中存在的苗头性问题及不良倾向,应该引起高校思想政治教育工作者重视。要对这些问题进行分析,探究成因,并提出针对性强、可操作的措施,加强"90后"大学生的价值观养成教育。

高职学生价值观养成现状及解决路径探索

通过常州科教城五所高职院校师生的调查,分析当前高职学生价值观及其养成现状,并探索针对性的解决路径。

大学生价值观养成对策初探

随着社会经济的发展以及各种理念、前沿文化的交织变化,当代社会对大学生价值观养成越来越重视。但是在其发展过程中出现的一些问题也不容忽视。知识教育与价值观养成的脱节、教育理念的滞后性、价值观养成方法单一、理念教化与养成实践脱节和学生自我养成缺失等都会对大学生价值观的养成产生不良的影响。政府、高校、家庭和个人应相互配合,寻找相应的解决方法,并构建出完整的大学生价值观养成的社会体系。

融入中华优秀传统文化 当代大学生价值观养成的困境与塑造

中华优秀传统文化蕴含着深厚的思想精髓和极高的思想政治教育价值,丰富了青年大学生价值观养成教育的文化资源。在我国社会主义现代化全面建设的关键阶段,在青年大学生思想政治教育特别是其价值观养成的具体实践中加强中华优秀传统文化的滋养和浸润,有利于青年大学生树立和坚持明确的人生导向,塑造理想人格和正确的价值信仰,促进青年一代的全面成长成才与增强中国特色社会主义文化自信。

刍议社交短视频APP对大学生价值观养成的影响及对策分析——以抖音APP为例

在网络信息技术和移动终端设备的快速发展下,催生了很多社交短视频APP,尤其是近年来抖音等社交短视频类APP的兴起,对大学生的价值观产生了一定程度的影响。抖音等短视频类APP因其较低的创作门槛,较强的趣味性和较高的社交互动性被大学生广泛应用。同时,由于其泛娱乐化的视频内容,超强的传播速度和易于观看成瘾的特性,较为严重的冲击了大学生的价值观。通过强化大学生网络素养教育,积极构建网络思政教育平台,组建网络监管队伍的方式,合理运用网络短视频平台,营造风清气正的网络环境,为大学生价值观的养成保驾护航。

网络低俗文化对大学生价值观养成的负面影响及抵御之策

网络低俗文化作为网络文化发展过程中出现的一种异化形态,本质上是社会文化的一种失范。网络低俗文化主要表现在网络肆意恶搞、网络暴力、网络色情、网络谣言等方面,严重影响到互联网的生态环境,影响着大学生价值观养成。有效解决网络低俗文化对大学生价值观养成产生的负面影响需要多方面的努力,通过营造健康向上的网络文化新风尚、加强大学生网络思想政治教育平台建设、提高大学生自我约束能力、健全网络文化治理主体多元化机制等路径,有利于为社会主义先进文化的健康发展保驾护航,为大学生的价值观养成营造一个风清气正的网络文化环境。

传统年画中的儿童养成教育研究

年画是在漫长的岁月更替中伴随着传统民俗的发展而出现的,其广泛的艺术题材、多维的表现视角遍布传统家居的各个角落,成为普通百姓触手可得的大众传播媒介.养成教育是传统亲职教育研究中的重要领域,长期以来,人们试图在各种教育机制与复杂的实施过程中探索与践行儿童养成教育.而在视觉图像贫瘠、儿童教育素材匮乏的古代社会,传统年画以其外在的审美形态塑造和内在的伦理教化训诫成为儿童养成教育的最佳载体.因此,将养成教育研究设定在传统年画的视域下,从生活启蒙、价值观养成两个方面,深入解析年画所承担的儿童养成教育功能,为传统年画的研究开启一个新的维度,为儿童养成教育的探索提供新的例证.

小学志愿服务对学生品德成长的价值探索

志愿服务的核心理念是爱,是对他人、对社会、对生命的爱。志愿服务是学生体验生活、融入生活的纽带,对当代小学生价值养成具有重要意义。论文从志愿服务是学生教育生长的重要途径;志愿服务是小学生价值养成的重要路径;志愿服务可以提高小学生道德意识;志愿服务有助于良好的班风建设;志愿服务是丰富的隐性课程资源;小学阶段是学生品德成长的关键期六个方面展开论述。

花生茎叶的营养价值及其对草食动物饲用价值影响的研究进展

我国是花生种植第一大国家,同时花生也是我国第一大油料作物,年产量达1733万t,占世界总产量约40%,具有丰富的资源优势。花生茎叶是花生收获后的副产物,约占花生生物产量50%。花生茎叶的营养成分丰富,含有较高的粗蛋白质、粗脂肪和碳水化合物含量等,具有较高的营养价值,比常用的玉米秸秆和小麦秸秆营养价值高。近年来,随着养殖业的迅速发展,为减缓"人畜争粮",非常规饲料资源的开发越来越紧迫。不同的学者对花生茎叶的营养成分和价值,花生茎叶对牛羊的瘤胃发酵的影响,对其它草食动物的饲用价值和胃肠道健康等方向开展了大量的研究,取得了丰硕的成果。本文就花生茎叶的营养成分、瘤胃发酵参数和草食动物中的饲用价值等进行综述,以期为花生茎叶的饲用化提供参考依据。

研究性学习的道德价值摭谈

目前,在我国研究性学习的理论研究和教学实践中,其道德养成价值往往被低估甚至忽略。文章从研究性学习所固有的道德养成价值出发,从研究性学习为学校德育拓宽内容、提供新途径,使德育实现和谐开展,促进德育评价体系的重新建立等几方面进行论述,以期为教育同仁提供参考与启示。

网络信息环境下青年价值观教育研究

2021年9月7日,国家广电总局在广播电视和网络视听文艺工作者座谈会上指出,文艺工作者要守公德、严私德,以高尚品行树立良好社会形象,要对自身道德建设有更高的要求。近年来,一些明星在表演中营造良好形象,打造“完美人设”,引起青少年群体的热捧,但同时媒体又频频爆出他们行为失范的丑闻,其“完美人设”屡屡翻车。公众人物行为失范,丧失道德底线,严重误导青少年粉丝群体偏离主流价值观,对青少年健全人格的塑造产生消极影响。本文从网络信息环境的发展状况,以及从社会、家庭等多层面出发,引导青少年的思想和行为走向正确的道路。

浅谈提升大学生社会主义核心价值观教育有效性的三个着力点

习近平同志在党的二十大报告中阐述“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”部分,把“社会主义核心价值观广泛传播”作为中国新时代发展中取得成绩的重要部分,同时指出“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量”,并对“广泛践行社会主义核心价值观”提出要求详细阐述。大学生作为社会主义事业的主力军和接班人,接力实现中华民族伟大复兴的有生力量,习近平同志曾指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。”

传统节日对幼儿道德品质的教育意义与应用

一、传统节日对幼儿道德品质的教育意义。(一)有利于培养爱国情感。传统节日是中华民族文化中的一颗明珠,它所承载的历史文化内容十分丰富。在幼儿教育当中,传统节日所具有的教育意义是不可忽视的,最突出的是它对于幼儿爱国情感的熏陶。对幼儿而言,其正处在价值观养成的关键阶段,传统节日教育可以为其爱国情感奠定坚实基础。

新媒体时代新闻传播教育中的“价值理性”养成

当前,新媒体技术及媒介融合受到学界高度重视,这自然是顺应媒体变革的明智之举。回顾我国改革开放以来的新闻传播教育,不同阶段的着力点尽管有所不同,但本质上都是追求新闻传播教育的"工具理性"。理想的新闻传播教育,应当是"工具理性"与"价值理性"的协调统一。因此,新媒体时代的新闻传播教育必须强化"价值理性"的养成。

高校思政教育网络阵地建设探索

思政教育是落实高校学生立德树人重要任务的核心课程。在社会发展下,国家更重视思政教育,并推动在高校的开展。在网络时代下,对于高校思政教育有了更高的需求。高校作为开展大学生思政工作的主体,需要积极地适应新的需求。对此,学生要在学习中,提高网络素养与应用能力,加强自身思政素养。学校要革新思政工作,积极探索思政教育新路径,做好网络阵地建设,尽全力去培养人才。

功崇惟志,业广惟勤

我们党立志于中华民族千秋伟业,着力培养一代又一代拥护中国共产党领导、拥护我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。文章结合湖南省长沙市第二十一中学的"责任教育",分别从理想信念、价值养成、责任担当三个方面教育学生如何才能成为担当民族复兴大任的时代新人,怎样才能当好社会主义事业的建设者和接班人。