大学生网络道德主体认同与价值创获研究

个人的自我认识、自我管理和自我控制是一种网上生活的精神动能和意志修养,是一个在网络生活中自我领悟又不断扬弃自我领悟的自我生成过程。在新的网络时代语境下增强大学生的网络道德能力和网络自律能力,深入探讨大学生网络道德主体认同与高校思想政治教育工作的密切关联,能够增强思想政治教育在社会实用领域方面的信用和效度。科学、灵透、有效的网络道德教育工作将指引当代大学生于混乱中寻找方向,从诱惑学会拒绝,在迷茫中把握希望。