我国教育现代化的价值取向和推进方略

什么是教育现代化？教育理论界尚存分歧意见。我们认为，教育现代化，可以从两种意义上去理解。一种意义是作为一种“运动”的教育现代化，它是指教育为适应现代社会的发展趋势，适应政治、经济、文化等方面的客观需要，改革自身传统中与现实和未来不相适应之处而逐步形成...

以价值取向多元化为目标的公务员激励机制——试用信息经济学分析“腐败问题”本质与对策

本文基于信息经济学理论,从“腐败”的本质入手,分析了腐败形成的外因和内因,提出了相应的解决办法,即通过“显示原理”的激励机制引导公务员的价值取向多元化,来充分弥合公务员的“社会效用函数”和“自身效用函数”偏差,由此从根本上避免腐败动机的产生。

浅议反倾销法的性质、价值取向及我国的对策——从国际国内两个层面上探讨

首先对倾销和反倾销法进行了考查,从分析反倾销法历史发展入手,通过对国际国内两个层面进行规范分析,认识到反倾销法所具有的以国际性为主导的国际国内二元性质,并提出了反倾销法的定义。进而对反倾销法的取向进行价值分析,指出:反倾销法在国际层面上以贸易自由主义为价值取向、在国内层面上以贸易保护主义为价值取向,又都有所限制。最后,结合当前反倾销法律实践提出了我国应有的对策。

生态文明建设的价值取向与理念坚持

生态文明建设必须以科学理论为指导,正确处理人与自然、自为与无为、利用与保护的关系。要保持适宜的价值取向,使自然价值的利用理念有利于资源的有效利用,有利于人民生活质量的提高,有利于实现社会的可持续发展;要坚持环境优先、顺应自然和转型升级的建设理念,提高生态文明建设效率。

体能训练在小学体育教学中的价值取向与发展路径

体能素质是小学体育教学中的重要内容。素质教育强调教育对学生全面发展、终身发展的作用,一个人具备了良好的身体素质才能在生活和工作中有更好的表现和奋斗的基础。学生在体育课堂教学中进行体能的培养和训练,能发展个人能力、增强身体的抵抗力,也能够缓解学习压力。本文以小学生的身体素质特点和教学实际为依据,对体能训练在体育教学中的意义和训练策略进行了探讨。

价值认取:反映社会主义精神观念类作品的教学旨归

反映社会主义精神观念类作品是社会主义先进文化的载体之一。教学这一类作品,要注重学生对文本中所反映的精神观念的价值认取:捕捉“具体场景”,建立事实认知;深入品读文本,建立情感认同;走向实践体验,建立行为认取。由此,让学生深刻认同社会主义精神观念,形成文化自信。

论深生态道德的价值转向

深生态道德是一种有别于浅层生态道德的道德模式。深生态道德的价值转向呈现多样性和丰富性。我们从自然生态问题中反思人类的生态道德,探讨深生态道德的价值特征转向、价值取质转向、价值伦理学转向,以试图建立深生态道德的价值体系。

社会转型时期青年社会心态变动的两重性

社会转型时期 ,经济、政治体制的改革 ,引动了人们价值观念以及价值取向等方面的变化 ,从而引起社会心态尤其是青年社会心态的巨大变动 ,使青年社会心态的变动呈现出两重性。

理念创新是学校发展的先导

上世纪80年代以来,学校变革成为人们关注的重要话题。学校变革的实质在于使学校形成一种适应社会不断变化的新机制。从总体趋向看,学校变革反映出学校由外部转向内部、由宏观转向微观、由表层转向深入的新图景。在这一转变过程中,人们对学校变革形成了诸多新观点,成为学校发展新的思想基础。其中,创新学校的办学理念,日益成为一条遵循教育发展规律。

当前大学生道德状况扫描

科学准确地把握当前大学生的道德状况,是切实增强大学生道德教育的针对性和实效性基本前提。为此,我们于近期对我校大学生的道德状况进行了一次全面的调查。

让网络成为大学生思想政治工作的新载体

2004年中共中央、国务院颁发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确提出“要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的信息系统”,“要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”,“全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段”。面对新形势,如何利用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,积极发挥网络优势,开展网上思想政治工作,已成为高校思想政治教育工作者值得思考的问题。

双语教育:民族教育发展的必然选择

前不久颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于发展民族教育部分,明确指出"大力推进双语教学",重申了国家关于在民族地区推行"双语教学"的方针政策和各项措施。藏族教育是国家民族教育体系的有机构成。

教育公平的新定位与新目标

推进教育公平一直是我省重要的教育发展战略之一,并达到了较高的水平。然而在新的历史时期,也出现了一些新情况新问题,尤其是党的十七大首次把教育公平写入党的代表大会报告中,对推进教育公平提出了新的要求。

薪火相传的力量

"天意怜幽草,人间重晚情。"2007年7月4日下午,在学校的阶梯教室内,全校教师欢聚一堂,为当年退休的王宜春、孙红等五位老教师举行了简朴而又郑重的退休仪式。整个活动在温馨中交织着回忆与倾诉,氤氲着留恋与热爱的情愫……

国际贸易业务综合课程创新教学探析

创新教育是素质教育的核心,是以培养创新精神和创新能力为价值取向的教育。探究发现型教学模式有助于创新教育目标的实现。它是以学生为主体的教学模式,在教与学的关系上。

试论促进教育均衡新模式——人大附中联合总学校的实践探索

人大附中联合总校是以人大附中为基础,是包含直属学校、托管薄弱学校、手拉手学校、帮扶学校、联谊学校、国际学校和受托承办学校七种成员学校的"多元化办学体制"。总校旨在利用自身优质教育资源,辅助弱势学校。辅助途径主要有区域托管帮扶、异地联合学校、外派干部访谈和运用信息技术扩大辐射范围四种。这一做法可使优质教育资源得到最大最有效的发挥。

生动的解读方式 准确的特征把握——读田瑞兰教授《中国特色社会主义理论体系逻辑建构研究》

党的十七大提出中国特色社会主义理论体系这一命题之后,十八大进一步提出要增强中国特色社会主义理论自信这一要求。因此,加快研究步伐,加强对中国特色社会主义理论体系研究,已然成为当前一个重要的理论课题。2013年8月田瑞兰博士在人民出版社出版的专著《中国特色社会主义理论体系逻辑建构研究》就是众多理论研究中一个引人注目的成果。

工业企业成本费用与中间消耗的比较

工业企业的成本费用与中间消耗二者有许多相似之处，但又存在着本质上的区别，决不能相互替代．一个企业准确计算中间消耗和正确进行成本费用核算，对于完善核心体制，加强管理，提高经济效益大有益处．

以“八荣八耻”为标杆 树立电大生荣辱观

本文论述了要以“八荣八耻”为价值取象,做好为电大学生荣辱观的培养教育工作,加强电大生思想政治教育实践的指导。

论当代中国电视文化传播策略——以《北纬30°·中国行》为例

《北纬30°·中国行》是中央电视台中文国际频道《远方的家》栏目在2012年推出的一部大型系列旅游节目,主要拍摄地处神秘北纬30°线上中国各地自然生态背后的人文故事和普通百姓的生活状况,与该栏目之前推出的《边疆行》《沿海行》共同构成《远方的家》三部曲。180集系列特别节目《北纬30°·中国行》以"自然、家园、文化"为主题,吸收新闻、专题、纪录片等不同节目类型的长处,以行走、体验、发现,记者带领观众行走四方为宗旨,关注百姓民生、社会发展,同时赏美景,品美食,探寻人文奥秘。