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高职院校学生就业价值取向变化特点及引导措施分析
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作者 吴维 《新一代(理论版)》 2021年第9期93-93,共1页
本文就高职院校学生就业价值取向进行分析,探讨如何正确引导高职生清楚认清自我、了解社会,有意识的提升自我就业创业能力,继而能够因人而异选择工作岗位,获得职业发展及人生价值,更好地服务于社会。
关键词 高职院校 学生就业 价值取向变化特点 引导措施
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