论社会意识形态的价值导向性

本文从社会意识形态的本质角度,阐述了社会意识形态的价值导向功能,对社会的发展所起到的整合发展作用。以及实现意识形态价值导向性的中介因素的作用。

思想政治教育真理性与价值导向性的关系

思想政治教育的真理性与价值导向性具有辩证统一关系:真理性是实现价值导向功能的前提和基础,价值导向性是真理性的目标导向。当前,思想政治教育真理性标准需增加"美"的标准,并要接受实践和逻辑的检验,还要兼顾个人需求与社会发展的关系。为此,思想政治教育应该坚持主旋律教育,并通过群众路线善于发现和制造"美",实行美的思想政治教育,以期实现真理性与价值导向性的统一。

构建以学生为主体、价值为导向的课堂文化

课堂文化是学校文化的重要组成部分,是学校文化的一种表达形式和基础载体。它是师生在课堂教学中所体现出来的思想意识、思维方式以及学习方式的总和,是学校的价值取向在课堂活动中的体现。当前的课堂文化建设存在四方面的问题。研究课堂文化建设需要关注目标的基础性、理念的人本性、价值的导向性和模式的多样性。

当代文化认同视阈下的大学生价值观教育研究

在当代中国,由于全球化、消费主义和个体化的巨大冲击,价值取向性与价值导向性的碰撞与融合,多元价值观顺潮而涌。在构建社会主义主导价值观和核心价值体系的过程中,必须重视在对文化认同问题的研究中加强大学生的价值观教育。

论现代自由理念中的价值原则

价值原则是现代自由理念的一个重要原则,因为人类活动以其价值导向性区别于其他生命形式;价值原则真正体现了人类活动的自由与自主;但是价值原则的理想性维度在现代社会条件下是多元的而不是一元的,因此,它又与乌托邦历史设计完全不同。

思想政治教育的幸福“悖论”

长期以来,我国的思想政治教育作为执政党思想政治工作的一部分,致力于实现执政党的价值期待,解释和论证执政党路线、方针、政策,服务于党的中心任务和社会主义现代化各项事业。然而,当前的思想政治教育陷入了幸福"悖论",具体表现为价值导向性与真理性、先进性与广泛性、工具性与目的性三重矛盾。这启示了思想政治教育工作者应当从内容合理性和形式合理性两方面打造思想政治教育的吸引力,助力思想政治教育跳出幸福"悖论"的怪圈。

智慧主题班会 点燃心灵火把

已过不惑之年,心态归于宁静。而在不惑之年再当班主任,面对着和自己儿子同龄的高中生,心情也不同：少了一份急躁,多了一份安宁;少了一份批评,多了一份欣赏;少了一份责备,多了一份引导。作为一名政治教师兼班主任,如何让班会课富有思想性和价值导向性？如何让主题班会成为学生尽情展示的舞台？我一直在思考与实践。

社会主义核心价值体系的辩证特征

社会主义核心价值体系作为社会主义制度的内在精神和生命之魂，是社会主义意识形态的本质体现，决定着社会主义意识形态的性质和方向，具有鲜明的价值导向性，这种导向性是由社会主义核心价值体系的科学性，先进性和阶级性决定的。

高校“微德育”新方式探析

德育是教育主体对教育对象有意识、有计划、有组织的进行精神交往的活动．这种精神交往具有明显的价值导向性、层次性和多样性。在新媒体时代，网络以其强大的生命力迅速地成为了当代大学生主要的交流和学习工具．它在为德育提供广阔的交往空间和丰富资源的同时．也带来了人们思想观念和价值的分歧。不同文化．不同思想、不同观念在网络社会信息化的条件下发生强烈的碰撞和激荡．使得网络成为高校德育的主战场和前沿阵地。因此，在新媒体环境下如何提高德育的实效性．充分挖掘受教育者的主动性和创造性，确定与新媒体环境相适应的德育目标、内容．构建有利于精神交往的德育模型．找到“微德育”的规律成为高校德育研究的新课题。

城市规划应突出人民城市理念

2015年12月20日，在时隔37年之后，布局城市发展顶层设计的中央城市工作会议在北京召开。会议明确提出了做好城市工作的出发点和落脚点是以人民为中心的发展思想，“坚持人民城市为人民”，“尊重市民对城市发展决策的知情权、参与权、监督权”。这些要求是为当下城市问题“把脉”后开出的最具价值导向性的“药方”。

试论精细化管理在医院管理中的实践

精细化管理是一种先进的管理方法．在医院从粗放经营到集约精细经营转型引级巾的战略性、价值导向性日益明显。通过推行精细化管理，实行医疗服务模式的转变，医疗技术升级，人才建设优化，资金使用和设备利率提高，

刑法中的类型思维之提倡

齐文远、苏彩霞在《法律科学》2010年第1期撰文认为，类型思维是概念思维呈现没落态势时的基本法学思维方式，具有价值导向性、介于抽象与具体之间的中间性、使法规范与生活现实相互调适的开放性等特点。在刑法立法上，类型化应是我国将来的刑事立法发展方向；在刑法适用中，合理解释犯罪构成要件、准确形成案件事实都离不开类型思维。