多元文化对高校思政教育的推动价值及实施路径分析

随着全球化进程的加快,多元文化已成为现代社会的重要标志,对高等教育领域产生深远的影响。在此背景之下,高校作为思想文化交流的重要场所,是培养学生价值观、世界观及人生观的重要渠道,其思政教育正面临着一系列新的机遇与挑战。本文通过深入分析多元文化对高校思政教育的推动价值以及多元文化背景下的思政教育特点与应对策略,以期为我国高校思政教育提供新的思路与方法,进一步推动思政教育的创新化发展。

农业转型背景下资本下乡对乡村农业生产经营模式重构的推动价值研究

资本下乡对农业生产经营模式的成功转型和促进我国农业现代化发展至关重要。我国经济社会发展进入新阶段,影响农业发展的外在因素和内在动因也随之发生深刻变化。通过农业生产发展方式转变和提升乡村农业发展新动力,推进农业现代化和振兴乡村的要求更为迫切。文章从我国农业生产经营模式发展的历史脉络出发,阐述我国不同时期的农业生产经营模式,并总结分析资本下乡对农业生产经营的推动价值,对我国现阶段资本下乡推动乡村生产经营模式转型提供一定的参考价值,为促进我国农业现代化进程提供有效帮助。

篮球运动对推动我国农村体育发展的推动价值研究

农村地区是我国群众体育发展的瓶颈地段,一直面临着经济落后、农民健身意识淡薄和体育资源严重缺乏的状况。近年来,篮球运动在农村地区的蓬勃发展使广大农民群众对体育健身娱乐的需求呈迅猛发展的趋势,成为我国农村体育发展的推动器。本文从全民健身的视角去审视我国农村篮球运动在农村体育发展中的作用以及存在的问题,并提出一些建议,以期能促进我国农村体育健康有序地发展。

文化创新在基层群众文化工作中的推动价值研究

基层群众文化工作是推动社会健康发展的关键环节,对群众文化工作进行科学创新能够推动文化工作价值的高效实现,为社会健康发展提供有效支持。本文通过对群众文化创新的重要性进行深入分析,探讨文化创新的推动价值,对文化创新思路进行科学优化,推动社会文化活动的高效开展。

收入准则变化对企业会计转型的推动价值

为适应国际商业环境的新变化,财政部于2017年出台新收入准则,对各个环节以及相关方面从实质角度进行修改,并予以完善,对企业会计在职业方面做出判断,并详细分析企业会计业务,强调预算管理方面的各种新要求,为企业会计转型发挥驱动作用。在新收入准则下,不再采用原有的会计核算形式,而是向管理型方向发展,不再是事后记账型,而是实施预测,并采取过程控制方式,从原有的价值记录型转向价值创造型,是企业会计发展重要趋势。基于此,文章着重研究收入准则变化对企业会计转型的推动价值。

论网络媒介对音乐创新教育的推动价值

随着音乐创新教育的观念、技术、生产与消费发生变化,高校音乐教育面临发展机遇和挑战。本文从网络媒介对音乐教育创作素材、音乐教育创作方式、音乐教育形态与教学、消费创新性价值推动四个方面,分析网络媒介在音乐创新教育活动中的推动性作用。

“磁性医院”管理模式对内科医师人力资源建设的推动价值

目的:探究"磁性医院"管理模式对内科医师人力资源建设的推动价值。方法:选取医院内科的24名医师为研究对象,于2017年1月初采用"磁性医院"管理模式进行管理。管理前后以内科医师的工作满意度、职业认同感和职业倦怠感为标准,对人力资源建设的推动效果进行评估。结果:实施"磁性医院"管理后,工作满意度各项评分、职业认同感各项评分和无倦怠感人数与实施前比较差异显著(P<0.05),职业倦怠感各项评分显著低于实施前(P<0.05)。结论:"磁性医院"管理能够促进内科医师人力资源建设。

施光南声乐作品对民族声乐发展的推动价值分析

施光南是中国当代著名的音乐家,在其短暂的一生中,先后创作出了多部受到业内外普遍肯定的音乐作品。尤其是其创作的声乐作品,直到今天还在广为传唱,为中国民族声乐事业的发展做出了重要贡献。文章从其声乐创作的经历谈起,就其作品对民族声乐发展的推动进行分析,以其能够获得对其作品更加深刻的认识,并为更好地演唱这些作品打下良好的基础。

电视媒体巨大的产业推动价值有待发掘

在今天全球迅速推进的信息化进程中，我们注意到，媒体的力量无所不在，媒体对经济和产业的作用正在进一步渗透与强化。电视媒体，作为第一影响力媒体，它更是具有强大的推动经济和产业发展的潜力，电视广告正是这种推力的一个最主要方面。在北京大学学院对中国经济发展和动态的研究中，我们发现。

高效开展核心素养视角下的实验教学

小学科学有着很强的实践性,对于学生观察能力、实践能力与逻辑能力的培养有着良好的推动价值。因此,教师要转变教学理念,重视学生的主体地位,尊重学生的个体差异,科学地设计实验过程,优化实验步骤,灵活地应用实验器材,以锻炼学生对于问题的分析与解答能力,培养学生的科学素养。本研究基于核心素养,对如何高效开展小学科学实验教学的策略进行阐述。

高校思政教育中微信公众平台的应用分析

信息技术迅速发展使得微信公众平台在教学工作中得到了较为广泛的应用,同时成为高校学生学习中使用的主要社交平台。它作为高校思政教学的主要方式,同时再加上思政课程具有重要地位,因此必须提高对高校实践教学的高度重视,提高对微信公众平台的正确认识,使其推动价值在思政教学中得到充分发挥。本文以微信公众平台为研究主题,主要对其推动价值在高校思政教学工作中的运用做出研究。