智慧教育时代高校课堂教学管理的价值更新与改革思路

智慧教育时代下,高校课堂教学管理面临着教学管理由外部向内部聚焦、课堂管理由教学向学习延伸、管理活动由独立向融合进阶的价值转向。针对高校课堂教学管理普遍面临的思维落后、主体偏失、场景更迭、评价片面等困境,亟需从秉持数据思维、加强师生互动、改善教学环境、优化评价方式4个方面出发,探索课堂教学管理的精准化、协同化、智慧化与高质量发展路径,为提高高校课堂教学实效性建言献策。

电商价值链更新对水库农村移民增收的影响研究——基于三峡库区首县秭归的分析

农村电商发展是推进库区乡村振兴的重要举措,而因地制宜的电商价值链更新则是实现水电工程移民安稳致富的关键所在。本文基于三峡库区首县秭归特色农产品电商的发展模式,采用“虚实双链”理论分析了移民电商价值链的重构路径,并通过413户移民的访谈调查,实证检验了价值链更新对家庭收入的影响效应。本文发现,农村电商若仅限于替代合作社的渠道功能,则难以确保库区移民增收;“平台经济”和“双品牌”的价值链更新路径能有效提高移民收入,其中实现全产业链参与、电商技能培训、绿色农技应用和品牌文化植入等是核心举措;“双链”重构有效实现了移民社区市场化嵌入和生计体系调整,但不同生计资本水平的移民家庭存在异质性增收效应。

美术馆美育工作的价值更新和实践转化

在人的整体发展历程中,美育不可或缺。美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。美术馆作为公共文化服务的重要窗口,肩负着社会美育的重要责任。美术馆的美育主要通过开展公共教育活动来实现,从最初的展品导览、艺术家讲座到开设艺术工坊、鼓励观众参与艺术创作体验再到馆校合作、开设流动美术馆,以及智能化、交互式公共教育活动的开发,美术馆在美育方面完成了从被动完成任务到主动探索创新的角色转化。通过对江苏省美术馆、浙江省美术馆、山东省美术馆、武汉美术馆等美术馆的走访交流,以案例分析为基础,参考国外美术馆的理论和实践经验,总结国内美术馆在开展美育方面的创新成果,以期进一步推动美术馆在普及艺术文化、推动审美教育方面有所作为。

自然价值观念更新与生态伦理学

生态环境问题业已成为各门学科给予密切关注的全球性课题,并且由此产生着许多新的学科,生态伦理学就是其中之一。作为一门新兴的学科,总要解决一系列最基本的理论问题,对自然价值的重新认识则是生态伦理学的核心和基础。笔者认为,离开了自然价值观念的时代更新,真正意义上的生态伦理学就不能确立。

广州白云国际机场5号停机坪遗址改建与更新

广州白云国际机场5号停机坪是中国第一座机场航站楼遗址改建商业项目,其设计成果对产业类历史建筑及地段保护与再生具有重要指导意义。通过对建筑遗址本体及历史记忆的挖掘,结合产业类历史建筑及地段的特性,从场所重造、形态重塑、功能重构及交通重组等方面提出因地制宜的改建策略,进而探讨改建所带来的建筑遗址本体与历史地段再生的价值更新。

历史文化街区商业化更新——以成都大慈寺片区为例

如今商业化更新已成为复兴历史文化街区开发利用的主要方式,并广泛应用。对于历史文化街区商业化的探讨更多的是对历史文化街区商业化的现象叙述,或对历史文化街区过分商业化现象的批判性反思,而对其商业化背后的深层问题研究还相对不够。文章首先分析了历史文化街区进行商业化更新的价值,通过对实际案例的研究,剖析成都市大慈寺历史文化街区的商业化更新历程并对比其前后的变化,从政府、资本、消费群体等不同方面分析其背后的影响因素,探讨历史文化街区和谐有机的商业化更新方式。

专利价值的理论探讨

专利价值是理论上的重点和难点问题。文章从价值的本质意义出发,从主观和客观两方面探讨了专利价值的本质,并从理论上定义了专利价值;然后将专利分为标准专利、累积专利和替代专利,分别计算出它们的资产价值和更新价值;最后重点分析了专利的同行交易许可行为,从买卖双方的角度分析了交易可能性及其影响因素。

价值观嬗变和引导的几个问题

价值观嬗变和引导的几个问题康超光由计划经济向社会主义市场经济体专１１转轨，引起了我国社会价值观念、道德观念的深刻变化。如何审视和评价当前价值观理变以及怎样Ｌ进行正确的引导、调控，已成为目前社会主义精神文明建设不可回避的现实问题，也成为当下学术界讨论的...

上海市黄浦江两岸滨江工业遗存的更新思考

文章选取黄浦江沿岸工业遗存为研究主体,分析其发展历程,解读浦江综合开发背景下滨江工业遗存转型的整体策略,结合现阶段滨江工业遗存物质实体层面的更新成果,总结出其转型趋势中多样性、公共性、景观性、主题性、阶段性五大特征,分析其保护与再生的价值、示范性发展特征及不足,并对今后滨水工业遗存的保护与再生提出相应的发展思考。

价值哲学园地的一株新葩──《价值学概论》简评

价值哲学园地的一株新葩──《价值学概论》简评赵馥洁，张亲霞最近陕西师范大学门忠民副教授在多年教学、研究基础上推出了他的新作《价值学概论》（１９９３年１２月陕西师范大学出版社出版，以下简称《概论》），这是价值哲学园地的一株新葩。纵览全书，有以下几个鲜明...

邓小平的价值观

邓小平同志在创立和发展有中国特色社会主义理论的同时,极大地丰富和发展了马克思主义的价值思想,形成了独具特色的社会主义价值观。它根植于党和人民的崭新实践,面向世界、面向未来、面向现代化,从理论与实践的结合上,实现了与真理观和唯物史观的高度统一。它是指导我们在新的历史时期进行价值观念更新,树立适合社会主义市场经济需要的新价值观的光辉指南。"价值"表示物与人的关系。客体属性与主体需要的统一,是价值的本质。用马克思的话来说,"‘价值’这个普遍的概念是从人们对满足他们需要的外界物的关系中产生的";"是人们所利用的并表现了对人的需要的关系的物的属性";"表示物的对人有用或使人愉快等属性";"实际上是表示物为人而存在。"价值观念属于社会意识范畴。

中国文化的创造性转化及愿景

湖北大学高等人文研究院／中华文化发展湖北省协同创新中心所属社会调查中心于2015年10．12月对2014年-2015年中国文化各方面的发展状况进行了社会调查。本次调查在湖北、北京、上海、广东、成都、浙江、陕西、广西、黑龙江、青海、内蒙古、云南、河南等地设调查点20个，投放问卷3300份，回收有效问卷3094份，重点调查的对象依次为高校师生、党政机关公务员、企事业人员、城镇居民（无业）、农民等。湖北大学张智敏教授工作室对回收的纸质问卷进行了系统的分析和整理，形成了基础数据、基本数据分析表、数据合成表等，建立了“中国文化发展状况调查（2015）”数据库。本栏目系列调查报告，就是以该数据库的数据为主要依据，从公共文化供给侧、大众文化热点、影视文化等不同角度反映我国当前文化发展的状况、存在的问题及对策。为了方便读者加深对当代中国文化的理解，我们还特别约请了江畅教授撰写了《中国文化的创造性转化及愿景》一文作为本栏目的开篇。

注重调整学生的学习心态

时代的浪潮推动艺术教育事业发展,同时也为教育教学提出新的问题,一方面学生的眼界获得前所未有的开放,价值观念更新;另一方面,动荡之中学生在行为规范学习状况上呈不稳定状态,新旧交替之间难以确定明确规范的标准,影响到学生的学习态度、纪律及学习水平。对此,纪律和条例及相应的管理固然可以起到约束作用,但专业课教师在教学中引导学生调整思想方法,改善学习状态,会起到更为自然更为理想的效果,

论企业科技进步综合统计评价新方法

一、企业科技进步新内涵 从本质上讲,企业科技进步是一个动态过程,是企业不断创造、吸纳科技新成果、新知识、将其导入生产体系,实现生产要素和生产条件的新变革,建立新生产函数的过程。企业生产要素和生产条件的新变革,可以分为:产品创新;新工艺、新流程设计及新设备开发;新材料供应;新市场开辟;组织结构及管理方式、方法的变革五个单元。企业产出价值则是这五个单元变量的函数。其中,产品创新是中心。

增强金融意识 搞活企业经营

社会主义市场体系的建立和完善,要求企业成为自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者;而作为企业家,则应更新价值观念,尤其是要大力增强金融意识,才能适应形势发展的要求,搞活企业经营。几年来,我们在这方面主要抓了以下几项工作: 一、建立“厂内银行”引入银行机制 “厂内银行”,通称企业“内部银行”。它在不同的地区、不同的企业中还有一些不同的名称,如“店内银行”,“责任会计”,“责任价格控制法”,等等。在我们公司则称为“责任核算”。它是在加强企业管理基础工作的基础上,引入银行的信贷、结算、利率机制,与公司内部经济责任制相结合而形成的一种具有自我控制、自我激励、自我约束机制,融合计划、组织、控制和协调等职能,