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论中国行政的价值本真与时代气质 |
同满宏
李国玮
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《陕西行政学院学报》
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2018 |
0 |
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数字化赋能高职师德评价的价值意蕴、时代转向、反拨机制 |
吕雪
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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本真价值理性时代的区域经济学使命 |
金碚
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《区域经济评论》
北大核心
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2018 |
7
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4
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从职业教育本真价值透视高职专业建设的困境及出路 |
余凡
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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5
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课程味:研学旅行回归本真的价值追求 |
丁善辉
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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体育教育的本真价值——生命关怀 |
王艳侠
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《当代体育科技》
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2013 |
4
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7
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学校仪式教育的价值迷失与回归 |
张家军
陈玲
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2016 |
52
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8
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儿童音乐教育价值的迷失与重构 |
白学海
张玎苑
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
0 |
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9
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追寻诗意——论景德镇手工圆器的当代价值 |
吕金泉
张颖
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《陶瓷学报》
CAS
北大核心
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2019 |
0 |
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民间美术的本真与分类 |
向云驹
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《重庆社会科学》
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2008 |
0 |
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人工智能时代教育目的的转向 |
于泽元
那明明
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
12
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12
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马克思生活世界观探析——解读《关于费尔巴哈的提纲》第八条 |
梁艳鸿
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《黑龙江史志》
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2013 |
0 |
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浅论体育教育的本真价值 |
杜能平
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《明日风尚》
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2018 |
0 |
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以研修视角回归听课笔记本真价值 |
章莉
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《教育文汇》
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2022 |
0 |
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关于“高质量发展”的经济学研究 |
金碚
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《中国工业经济》
CSSCI
北大核心
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2018 |
1654
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中国改革历程中的“目的-手段”机理变迁 |
金碚
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《经济体制改革》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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