军队建筑遗产研究与群体价值认知

首先概述了军队建筑遗产的概念和研究的必要性,然后从保护区制度、军事历史文化、城市文化遗产连续性和"文化线路"遗产概念4个角度,重点探讨了对群体价值的理解和认知,旨在强调在军队建筑遗产的价值论研究以及价值评价方法研究中,要从以往孤立静态的观念走向群体动态的观念,重视群体价值的存在和维护,进而促进对军队建筑遗产的整体保护。

中国传统文化中的不同价值观群体及其评价

在源远流长的中华文明当中,政客用术、弄权、中庸;士大夫重义、用忍、依附政治并多富有忧患意识;隐士看中自由独立的人格、崇尚为真、为善的行为方式,有强烈的立言、立德情结;农民求福、务实、推崇和合文化;工商业者爱国、重官、以义生利。彼此之间有融合或冲突,但两年多年的历史演变中基本形成了相对稳定的类型,构成了传统文化中的不同价值观的典型群体。

社会边缘人:价值主导型群体事件的积极参与者——基于SS事件的分析

以SS事件为例,从价值主导型群体事件中积极参与者的社会特征及其力量的展示过程中可以得出初步结论:当前,中国价值主导型群体事件的积极参与者具有社会边缘人特征。社会边缘人的力量展示过程如下:以社会性纽带为组织后盾;通过有效动员向民众借力;寻求政治机会,使地方政府居于强者弱势地位;引领聚集者挑战地方政府权威。社会边缘人是中国价值主导型群体事件的积极参与者;其参与行动可解释为以工具性为主,情感性为辅;其动员能力强,组织化程度低,但其惊人的力量难以持久。

新时期大学生群体价值观重构的途径

当前我国正处于深化改革的关键时期,社会价值体系也正发生着广泛而深刻的变化。由于大学生这一特殊群体具有对社会变化的敏锐观察和思想意识的先行性,其价值观对全社会的价值观体系产生影响。因此,正确应对大学生群体分化和整合的现状,并对其价值观重构进行有效引导,具有十分重要的意义。

基于模糊综合评判的物流运输企业客户群体价值评估

论述了物流运输企业实施客户群体价值评估的意义,给出了基于模糊综合评判的对现代物流运输企业客户进行价值评价的基本思路。

文化认同视域下社区群体价值意识的养成

社区群体价值意识的养成有助于强化社区成员情感归属,推进普及社区终身教育,促进社区稳定和谐发展。文化认同影响人类的行为准则和价值取向,与群体价值意识养成之间存在重要关联,文化认同视域下的社区群体价值意识养成策略包括:营造社区文化氛围,丰富感官价值体验;组织文化实践活动,促进文化价值领悟;抽象社区文化精髓,整合群体价值意识。

《女勇士》中的个人与群体价值初探

《女勇士》生动地再现了作者在跨文化语境下寻求自身美籍华人身份的意义的一段个人经历。在笔者看来 ,处于两种不同文化传统的影响下的移民个体在寻求自我界定的过程中往往要自觉地对两种文化的不同价值观体系进行比较鉴别和取舍 ,这无疑构成了一种特定的文化批评形式。本文将以作品主人公自我身份界定过程中遭遇的个人与群体价值的冲突为例 ,尝试考察公共空间和私人空间在中美文化中的不同划分界限 。

人力资本群体价值计量模型的比较及修正

本文基于对现有人力资本群体价值计量模型进行的比较性研究,结合剩余价值理论分析了现有模型存在的缺陷,然后在此基础上提出了新的模型,并对新建模型的可行性进行了实例论证。

后现代境域下青年亚文化群体价值研究

反思后现代境域中青年亚文化群体价值理论与实际操作中存在的问题对于构建我国青年亚文化群体价值理论体系、树立核心价值理念,使主导文化内化为青年群体的内在自觉尤为重要.文中以西方青年亚文化研究理论与我国青年亚文化群体价值准则为基础,通过梳理和提炼青年群体行为及价值观中的问题和影响因素,提出引导与发挥后现代境遇中青年亚文化群体价值的对策,对探索我国青年教育方向及营造良性文化氛围不失为一种有效途径.

FTF和CMC的沟通满意度、沟通效率与个体主义和群体主义价值观相关性分析

本研究主要是在组织传播学、媒体丰富度理论、个体主义和群体主义文化价值观理论、问题解决型团队理论以及组织沟通满意度理论的基础上,对利用面对面沟通(FTF)的小组和利用电脑中介沟通(CMC)的小组进行沟通满意度和沟通效率的比较。研究主要采用实验方法,具体实验设计中自变量为沟通形态、个体主义和群体主义价值观倾向,因变量为沟通满意度和沟通效率。研究认为:在问题解决型团队沟通过程中,对于媒体丰富度理论,如果加入价值观倾向因素,前人研究结果对于有个体主义价值观倾向的人群不适用;在涉及到沟通满意度的时候,媒体丰富度和沟通满意度没有呈现正相关;当涉及到沟通效率的时候则为明显的负相关。媒介的刺激因素会对持不同价值观倾向人群的沟通效率产生影响,FTF对于群体主义价值观倾向人群的沟通效率是积极的刺激,会提高其沟通效率;而CMC对于个体主义价值观倾向人群的沟通效率是积极的刺激,会提高其沟通效率。

移动互联时代网络文化对高职大学生群体价值观的影响研究

在移动互联时代下,研究网络文化对高职大学生价值观的影响,是德育理论中一个重要问题。本文系统阐释了价值、价值观及高职大学生群体价值观的概念,通过问卷调查分析了网络对高职大学生群体的积极和消极的影响,提出了在移动互联时代加强高职大学生群体价值观教育的主要对策,从而达到引导高职大学生群体价值观健康发展的目的。

论传统哲学群体本位价值观的建构特征

中国传统哲学本质上是一种人生哲学。从价值取向看,传统哲学以反思人伦关系与道德履践为要务,重视群体的价值,但又不排斥个体价值,其价值观是包含个体价值在内的群体本位的价值观。传统哲学主要围绕仁与礼、义与利诸问题理解和规定人的价值,建构自己的思维模式,集中地体现着中国先哲的价值理想及对人的价值的肯定。但这种肯定建立在等级差别的根基上,因而最终又使大多数社会成员下降为一个工具性的存在。

试论社会转型期教师的群体价值与文化理念

在我国社会经济模式、社会经济发展阶段和社会教育模式都发生转型的时期 ,教师作为科学技术、文化知识传承的群体 ,不应当失去其应有的文化品格和文化理念 ,而应当在文化建设中实现自身价值 。

新型主流媒体对青年群体价值观的影响研究

当今社会,新媒介既是青年群体进行社会交往的聚集地,又是其抒发情感、宣泄情绪、表达观点的主要工具。因此,在媒介融合的大背景下,越来越多的传统主流媒体开始逐步转型或开发移动客户端以适应市场需要。2019年12月8日,央视主播朱广权在哔哩哔哩网站(以下简称"B站")的央视新闻官方账号上发布了一段视频,向B站用户官宣——央视新闻正式入驻B 站。在这种新浪潮中过度沉溺的青年群体,价值观开始出现了风险性问题,这有违国家对青年人的期待,不仅降低了他们健康成长的"正能量指数",还有可能对国家的未来发展产生消极影响。而新型主流媒体对青年群体树立正确的价值观有很大的影响,当前新型主流媒体应立志于把青年群体塑造成有朝气、有活力、有担当、充满正能量的阳光青年人形象。

跨文化交际中的个人价值与群体价值

在跨文化交际中 ,不同国家和民族的不同价值观会造成双方交流的误解。西方文化强调个人价值 ,而东方文化强调群体价值 ,讨论这两种价值观的文化差异有利于减少或避免跨文化交际中的误解。

新媒体时代导师制在大学生群体主流价值体系引导中的作用

高校思想政治工作者肩负着大学生群体主流价值体系的积极引导使命,新时期大学生导师制作为一种高校教学管理模式,能够通过关注与大学生群体密切相关的新媒体形式而发挥价值引导作用,有效控制新媒体对大学生群体带来的负面影响。

小我，大我──群体价值观怎样引导──企业文化与企业思想道德建设中的热点问题（之五）

小我，大我──群体价值观怎样引导──企业文化与企业思想道德建设中的热点问题（之五）张德在长期的计划体制和单一的公有制环境下，国家对企业的一切大包大揽，企业对国家百依百顺，企业对职工永久接纳，职工把企业当成自己的家。个人、企业、国家的利益高度一致，集体...

构建新媒体时代大学生群体主流价值体系引导机制

随着数字技术的迅速普及,以互联网、移动通讯为载体的新型信息传播媒介对正处于价值观念形成关键阶段的青年群体产生了深远影响。高校思想政治工作者肩负着引导大学生群主流价值体系的历史使命,需要结合新媒体的时代特点,建立健全与大学生群体密切相关的新媒体形式引导机制,从而控制新媒体带来的消极影响。

学校文化与价值意识建构

学校作为一种社会组织形式,是社会文化的重要载体,其自身组织文化的状态影响学校社会功能的发挥。因此,学校文化建构就成为学校功能实现的重要决定因素。从文化建构的价值意识角度分析,学校文化的核心要素是群体价值观念,学校文化建构的实质就是形成共享的群体价值意识,其关键是建立群体共享的价值参照系统。