基于“价值—信念—规范”理论的深圳办公建筑使用者环保意识及行为研究

本文基于“价值—信念—规范”理论,对深圳8栋办公建筑使用者进行调研,构建符合中国国情和办公室使用者行为特征的心理行为模型,来验证推行绿色建筑发展与培养使用者环保意识及行为的潜在相关性。总结使用者偏好的设计策略,并辅以针对绿色建筑从业者的访谈,探讨绿色建筑设计策略的优化方向,为中国绿色办公建筑的设计提供参考。

社会主义核心价值观与中国现代管理理论

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最基本、最重要的精神内核,是中国特色社会主义意识形态的本质体现,也是中国现代管理理论的战略性道德规范与社会准则。中国现代管理理论的理论主线、核心范畴、道德规范等直接体现着中国特色社会主义核心价值观的内容与要求。

树立正确的理想信念和价值观

这一问题,既是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一,也是江泽民同志在党的十四大报告中明确提出的一个战略性任务。纵观《邓小平文选》1—3卷,不难看出邓小平曾多次强调指出,在整个改革开放过程中,我国人民不能没有也不能丢掉优良传统的理想、信念和价值观。而且他依据新的历史条件对传统的理想、信念和价值观作出了新的阐述,使其具有鲜明的时代特征。 邓小平认为,理想的含义是同奋斗目标相联系的有现实可能的想象。它是人们对未来的向往和追求,是一个人,一个民族的精神支柱。毛泽东曾说过:“

社会主义核心价值观培育的路径探析

核心价值观奠定了国家制度的道义基础,决定着一个社会的主导价值,堪称兴国之魂。社会主义核心价值观的培育是一个逐步积累、形成共识的过程,它的培育路径是多元的,理论认知是社会主义核心价值观培育的思想基础,理论认知有助于理解社会主义核心价值观的凝练历程,把握社会主义核心价值观的内在逻辑及其历史地位。价值认同是社会主义核心价值观培育的本质要求,要实现自觉的价值认同必须建立接受内化机制、实践强化机制和灌输引导机制。道德规范是社会主义核心价值观培育的内在保障,道德规范既要加强公民个人品德建设,又要提高公民道德修养,同时还要健全道德规范机制。

当代中国青年核心价值观的变革与引导

当代青年关于个人与集体、社会之关系的价值观在其价值观念结构中居于核心地位。当代青年是在发展社会主义市场经济进程中成长起来的,社会主义市场经济的发展,对于当代青年核心价值观的发展产生了决定性的巨大影响。与社会主义市场经济的基本特点相适应,当代青年核心价值观的变革和发展呈现出“集体和社会利益为主兼顾个人利益”取向主导下的多种取向并存发展的趋势。把握当代青年核心价值观变革趋势,对于引导和促进当代青年健康发展,具有重要意义。

生态价值观对可持续消费行为的链式中介影响

基于感知市场影响理论,以价值观-信念-行为理论为整体框架,将感知对消费者影响和感知对组织影响作为中介,构建生态价值观对规范型和自我增强型可持续消费行为影响的链式中介模型,探讨控制欲的调节作用。基于764份消费者有效问卷数据,采用结构方程模型、Bootstrap等方法进行实证检验的结果表明:生态价值观正向影响规范型可持续消费行为和自我增强型可持续消费行为;感知对消费者影响和感知对组织影响既分别在生态价值观对可持续消费行为的正向影响中起部分中介作用,又起链式中介作用;控制欲负向调节生态价值观对感知对消费者影响的正向影响,但在生态价值观对感知对组织影响的正向影响中的调节作用不显著。

国家治理视域下社会主义核心价值观的培育路径

"社会主义核心价值观"是促进国家建设及走向富强的社会主导价值典范。社会主义核心价值观的多元化培养过程,必须预先厘清国家治理与社会主义核心价值观的相关性,并在国家治理的视域下,从道德规范、价值认同、理论认知三个层面逐步增强对社会主义核心价值观内在逻辑和历史地位的界定及把握。

高职院校学生价值观的分析及对策

针对高职院校学生在人生价值观、学习价值观、道德价值观、消费价值观、婚恋价值观、职业价值观、人际价值观等方面的偏失,提出以“思想政治理论课”为主阵地,加强学生理想信念教育;以校园文化为载体,创建良好的育人环境;从学生思想实际出发,开展马克思主义价值观教育;从学生道德状况出发,开展社会主义荣辱观教育。

思政课弘扬社会主义核心价值观的三层目标

当前高校思政课弘扬社会主义核心价值观存在"内涵理解的模糊化""实践活动的低质化""理想信念的空虚化"三大突出问题。这需要逐次实现大学生理论层面的真知、实践层面的真行、信念层面的真信这三个层面的目标,真正实现社会主义核心价值观在大学生中的有效传播。

邓小平理论与青年制度化的价值论思想

邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次飞跃。邓小平关于建设有中国特色社会主义的理论包含着极其丰富的内容,它不仅“是我们党和国家经受住各种风险考验,实现社会主义现代化的根本保证”;而且。

新形势下校园精神文化引领大学生价值观的研究

中西方不同文化的影响,使社会的行为规范和价值观念悄然产生了变化。这必然导致理性分析能力及判断理解能力较差的大学生陷入困惑和迷茫中,如果不能及时进行教育和引导,他们很可能误入歧途。校园精神文化能够帮助大学生树立正确的价值观,教育并引导他们将人生自我价值的实现与国家的发展。

邓小平文化理论对网络时代青年理想信念教育的启示

二十一世纪初是一个互联网络大发展的时代。在这个网络时代里 ,中华民族的传统文化感受着崭新的网络文化的多方面的冲击 ,当代青年的世界观、人生观和价值观也在经历着前所未有的嬗变。而网络时代的到来又与中华民族复兴之路上的改革开放事业糅合在一起 ,在这样复杂的背景下 ,广大青年的理想信念教育面临着机遇 ,更面临着严峻挑战 ,邓小平理论特别是其文化理论作为体现中国先进文化前进方向的理论对我们解决这一问题有着诸多有益的启示。

社会主义核心价值观研究的创新之作——读《兴国大德——培育和践行社会主义核心价值观》一书有感

社会主义核心价值观，体现了中国特色社会主义的发展要求，蕴含了中华优秀文化和人类文明的优秀成果，顺应了时代发展的大潮，从国家、社会与个体三个层次，为当代中国指明了价值追求的方向与目标。它是在全面深化改革这一新的历史起点上，在全球化的大背景下，中国共产党人对未来中华民族价值世界的“顶层设计”。

核心价值观培育在医院文化建设中的作用探析

医院文化是社会文化的一个组成部分。医院文化既是一种文化现象,又是一种现代化医院的管理理论。医院文化在增强医院职工的凝聚力,增强医院的活力和竞争力中表现出独特的作用,逐渐被人们所认识,且越来越受到理论工作者和管理者的关注。而医院文化的核心是医院的核心价值观,培育核心价值观是加强医院文化建设,培养人文精神,秉承职业操守,改善医患关系、构建和谐医院的需要。

当代革命军人核心价值观——自我培育22个想一想

科学理论想一想，躬身践行做导航核心价值想一想，自我培育重经常忠诚于党想一想，听党指挥没商量理想信念想一想。

大学生价值观教育内容初探

培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,是社会主义精神文明建设的重要内容.江泽民同志在十四大报告中指出:“在全国各族人民特别是青少年中,进一步加强党的基本路线教育,爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,近代史、现代史教育和国情教育,增强民族自尊、自信和自强精神,抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀,逐步树立正确的理想、信念和价值观.”正确的价值观对于青年学生人格的自我完善和发展,对于强化青年学生的社会主义、集体主义、爱国主义信念,帮助青年学生在纷繁复杂的社会思潮中选择正确的科学理论并以此作为自己的行动准则,具有非常重要的作用.

对中职学校培育和践行社会主义核心价值观的理性思考

社会主义核心价值观是兴国之魂、育人之本。积极培育和践行社会主义核心价值观是中职学校德育工作的时代命题和战略任务。笔者提出以下建议,以期抛砖引玉,积极助推中职学校扎实有序、深入持久、生动有效地培育和践行社会主义核心价值观。一、从意义认识和内涵把握上提升培育和践行社会主义核心价值观的高度,始终保持理论清醒和教学自信价值观是人的信念系统,影响决定着人们的思想取向和行为选择。

企业精神与企业价值观培育五原则

培育具有中国特色的社会主义企业精神与企业价值观.是一项振兴企业、推进改革和发展的紧迫任务,因而无论在总体战略还是具体操作上,都应十分明确和始终遵循正确的原则.笔者认为,从根本上说,这些原则应包括以下五项.