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题名短视频的入场:大学生价值观习得的风险防范
被引量:3
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作者
李海姣
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机构
广西师范大学马克思主义学院
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出处
《广西青年干部学院学报》
2021年第1期26-29,82,共5页
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基金
广西中青年教师基础能力提升项目“热点话题网络传播价值分化问题及对策研究”(2017KY0045)
广西人文社会科学发展研究中心青年项目培育工程项目“新媒体环境下青年价值观引导研究”(QNPY2015001)。
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文摘
科学技术的发展催生了短视频,而短视频的入场让大学生价值观教育机遇与风险并存,其风险主要表现在价值观念养成多元化与自主化、价值判断感性化与浅层化,以及价值选择娱乐化与功利化。从社会习得理论视角看,短视频影响大学生价值观的机制是一种典型的社会习得机制。为此,要充分运用短视频的注意力吸引机制、示范与复述机制及反馈机制,强化社会主义核心价值观的内化与外化,发挥其引领作用,消解短视频带来的潜在风险。
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关键词
短视频
大学生
价值观习得机制
社会主义核心价值观教育
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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