价值观多元化对小学思想政治教育的影响与建议

在当今社会,我们面临着日益多元化的价值观的挑战。这种多元化涉及各个领域,包括教育中的思想政治教育。小学阶段是孩子们个性形成和价值观塑造的关键时期,因此如何在多元化的背景下进行思想政治教育变得尤为重要。多元化的价值观意味着我们必须面对不同的信仰、观念和观点。在这种背景下,思想政治教育需要提供一个平台,使学生能够理解和尊重多样的价值观,并培养他们的思辨能力和批判思维。因此本文对价值观多元化对小学思想政治教育的影响展开探讨,并提出几点建议,以期为读者提供参考。

论大学生价值观多元化与增强思想政治教育实效的对策

当代大学生价值观已呈现多元化。其原因在于:一是中国长期以来形成的多元并存的社会价值体系的正常反映;二是现代中国社会转型的必然产物;三是社会阶层进一步分化的必然结果;四是便捷的信息传播工具的催化剂作用。大学生价值观多元化给思想政治教育带来严峻的挑战,增强思想政治教育的实效,需要国家及高校共同努力。第一,尊重大学生价值观的多样化选择;第二,构建中国特色社会主义基础价值观,并在高校思想政治教育中首先大力宣传,达到所有大学生至少认同中国特色社会主义基础价值观的实效;第三,深入推进高校思想政治教育改革;第四,以国家力量践行中国特色社会主义基础价值观,为思想政治教育营造良好的宏观环境;第五,国家及高校共同努力,解决大学生的实际问题。

论价值观多元化背景下社会主义核心价值体系建构的现实针对性

新世纪新阶段,我国各种思想和价值观念相互交织、相互碰撞、此消彼长,呈现出"一元主导,多元并存"、错综复杂、不断演进的发展态势。价值观多元化在很大程度上给社会主义主导价值体系带来冲击。社会主义核心价值体系的建构对巩固和发展社会主义价值体系的主导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,不仅具有深远的历史意义,而且具有极强的现实针对性。社会主义核心价值体系的构建是人民当家作主的体现,更是人民当家作主的必然要求;社会主义核心价值体系的建构是遏制和清除剥削阶级腐朽价值观的历史抉择,是改造传统社会小资产阶级价值观的必要条件,也是民族传统价值观扬弃的正确路径。

价值观多元化背景下对大学生党员思想政治教育的思考

新形势下,大学生党员面临着价值观多元化的冲击,认真分析大学生党员队伍中存在的问题,切实提高大学生党员思想政治教育的针对性和实效性,充分发挥他们的先锋模范带头作用是高校党建与思想政治教育工作者的重要任务。

新时期价值观多元化背景下大学生社会责任感形成规律初探

社会责任感是当代大学生必备的人格素质。新时期价值观多元化对大学生社会责任感形成产生着正负面的影响。大学生社会责任感形成不是一个自发的过程,必须通过精心教育、科学培养和陶冶训练才能实现。大学生社会责任感形成的基本规律是用社会主义核心价值体系引领大学生价值观;凝聚家庭、学校、社会教育合力的正能量;充分发挥大学生自我教育的作用。

价值观多元化国内研究现状的文献调查分析

为了使研究者了解价值观多元化的国内研究现状以及研究存在的主要问题,进而促进对价值观多元化的研究,笔者运用文献调查法,从论文发表数量的年代分布、作者的地区分布、研究内容3个方面来分析价值观多元化现有的研究成果。

现代性境遇中价值观多元化的哲学反思

当全球化浪潮裹挟着现代性席卷世界每一个角落时,20世纪以来中国的历史也是在这一语境中回应西方的挑战并寻求构建中国现代性文明的进程。现代性带来了价值观的积极变革,也造成了一定程度的消极影响。价值观在价值和意义的迷失中出现了多元化倾向。中共十七大把"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"列入当前推动社会主义文化繁荣发展的首项议程,也为社会主义价值观建设明确了方向。以马克思主义价值观为理论基石和核心,坚持社会主义核心价值体系的科学导向,正是对价值观出现的问题进行价值引导的过程与结果,也是时代提出的现实要求。

价值观多元化对大学生心理健康的影响及思想政治工作的对策

目前我国正处于一个多元价值观纵横交织的时代。大学生作为当代青年中的一个特殊群体,受多元价值观的影响首当其冲,因而产生了一系列的心理健康问题。研究大学生的心理弱区,寻求思想政治工作对策,有利于大学生身心的健康成长。

价值观多元化相关研究回顾

为了使研究者了解价值观多元化的国内研究现状以及研究中存在的主要问题,进而促进对价值观多元化的研究,笔者运用文献调查法,从相关论文发表数量的年代分布、作者的地区分布、研究内容3个方面来分析价值观多元化现有的研究成果。

价值观多元化问题刍议

价值观多元化问题，在中国的现实社会中日益明显，对于核心价值观建设的研究显得越来越重要。本文试从价值观多元化的社会表现、价值观多元化产生的原因以及解决方式三个方面进行分析，主张在以人为目的的思想前提下，建立以人民富裕为基点的核心价值观。

价值观多元化背景下90后医学生消费现状分析

在当今传统价值观、现代价值观和后现代价值观纵横交织的价值观多元化时代,90后医学生由于受社会环境、家庭消费观念等诸多因素的影响,导致医学生在消费行为方面存在许多不合理的现象。本文调查分析了医学院校90后医学生的消费现状及问题,旨在为引导90后医学生进行健康消费提供参考。

谈价值观多元化及其对企业管理的影响

改革开放以来,随着利益格局的调整、价值主体的多元化、价值选择的多样化以及外来文化尤其是西方文化的影响,人们的价值观日益多元化。本文在界定价值观多元化的基础上,分析了价值观多元化产生的原因,并探讨了其对企业管理的影响。

价值观多元化下学校道德教育方法浅析

在价值观多元化条件下,传统学校道德教育面临着困境与挑战。造成这一现状的原因是多方面的,既有学校德育自身方法上时代性的缺失,又与受教育者需要的多元化有着重要的关系。因此,学校道德教育的改革应着眼分析价值观多元化产生的根源,坚持一元化标准,同时也应转变德育理念,实行主体间性德育,并通过各种德育实践活动培养学生的道德实践能力。

价值观多元化格局下的大学生党员先进性教育思考

价值观多元化格局下大学生党员面临着各种思想问题,同时,当前高校在开展大学生党员先进性教育中存在着一些不足。解决大学生党员的思想问题,改进大学生党员先进性教育的不足重点是做到两个加强和两个完善,即加强理想信念教育和形势政策教育,完善大学生党员先进性教育机制和考核机制,切实开展教育活动。

价值观多元化背景下对大学生党员思想政治教育的思考

网络信息技术的发展,改变人们获取信息的渠道和沟通交流的方式。在不同文化和信息的冲击下,人们对事物的看法和思维取向朝着多元化方向发展。一些大学生党员的价值观念,受到影响。本文研究生活实践中党员思想和队伍建设中存在的相关问题,提出建议。

探寻价值观多元化下的核心价值观

我国正处于社会转型期,社会结构和主体的分化带来了社会价值观多元和多变,人们对事实与价值的评价冲突不断,价值危机使得我们精神家园的基石岌岌可危,本文试图从核心价值观的角度入手,探索重建精神家园的路径。

媒介话语问题迭生与社会价值观多元化

当前社会价值观趋于多元化和离散化,大众媒介话语问题迭生。受历史虚无主义、消费主义、泛娱乐主义等不良价值观影响,消解话语主体的政治立场、歪曲话语内容的核心价值、解构话语表达的传统规范等大众媒介话语失范现象频出,阻碍了社会主义核心价值观的传播。对此,必须倡导大众媒介话语中国化、时代化、大众化,将“我是谁”“为了谁”“依靠谁”作为媒介话语实践亟待厘清和审视的主体性问题,使大众媒介话语治理立足社会主义基本经济制度这一根本基础,引导媒介话语建设从市场取向转向市场—社会平衡取向,不断提升人民群众精神境界。

当代大学生多元化价值观及其教育对策研究

随着改革开放进一步深入,各种文化相互交融趋势已不可挡,当代大学生价值取向多元化也成为现实。对这一现象,应该辩证地看待,并理性分析。文章从这一视角出发,提出高校思政教育的几点思考:加强大学生理想信念教育,增强高校思想政治教育的实效性和针对性;在教育实践中要认真落实以人为本的教育理念;要以宽广的胸襟,容纳和引导大学校园的非主流文化。

多元化价值观背景下的大学生主导价值观教育

在全球化趋势逐渐加剧的情况下,大学生越来越受到西方思潮、文化世俗等因素的影响,面临着多种价值观的选择,价值观的多元化发展趋势日益明显。多元化时代要格外重视大学生的价值观教育。社会主义制度决定了大学生的主导价值观是社会主义核心价值体系,构建社会主义主导价值观的教育机制就要举全社会之力,从社会、学校、家庭三个方面来构建三位一体的教育机制。