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独立学院大学生思想心理问题归因与对策分析
被引量:
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作者
赵平
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第12期125-128,共4页
作为公办高校教育资源外延性扩张的一种特殊形式的"独立学院"的大学生具有其独特性:特殊的环境、特殊的经历、特殊的行为方式导致其价值观念功利化、自我权利意识膨胀化、学习兴趣淡化、心理心态失衡化,严重制约着他们成长成...
作为公办高校教育资源外延性扩张的一种特殊形式的"独立学院"的大学生具有其独特性:特殊的环境、特殊的经历、特殊的行为方式导致其价值观念功利化、自我权利意识膨胀化、学习兴趣淡化、心理心态失衡化,严重制约着他们成长成才。我们必须遵循主体间性律、共情导航律、人性抚慰律、学习涅槃律、学院认同律有针对性的予以辅导,才能培养出合格的人才。
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关键词
独立学院
价值观念功利化
共情
心理疏导
兴趣培养
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题名
独立学院大学生思想心理问题归因与对策分析
被引量:
1
1
作者
赵平
机构
安徽师范大学政法学院
皖江学院基础部
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第12期125-128,共4页
基金
安徽省高校省级教学研究项目“独立学院学生思想道德现状与德育审美化研究”(课题编号:2008jyxm550)的阶段性成果
文摘
作为公办高校教育资源外延性扩张的一种特殊形式的"独立学院"的大学生具有其独特性:特殊的环境、特殊的经历、特殊的行为方式导致其价值观念功利化、自我权利意识膨胀化、学习兴趣淡化、心理心态失衡化,严重制约着他们成长成才。我们必须遵循主体间性律、共情导航律、人性抚慰律、学习涅槃律、学院认同律有针对性的予以辅导,才能培养出合格的人才。
关键词
独立学院
价值观念功利化
共情
心理疏导
兴趣培养
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
独立学院大学生思想心理问题归因与对策分析
赵平
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009
1
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