自然价值观念更新与生态伦理学

生态环境问题业已成为各门学科给予密切关注的全球性课题,并且由此产生着许多新的学科,生态伦理学就是其中之一。作为一门新兴的学科,总要解决一系列最基本的理论问题,对自然价值的重新认识则是生态伦理学的核心和基础。笔者认为,离开了自然价值观念的时代更新,真正意义上的生态伦理学就不能确立。

价值观嬗变和引导的几个问题

价值观嬗变和引导的几个问题康超光由计划经济向社会主义市场经济体专１１转轨，引起了我国社会价值观念、道德观念的深刻变化。如何审视和评价当前价值观理变以及怎样Ｌ进行正确的引导、调控，已成为目前社会主义精神文明建设不可回避的现实问题，也成为当下学术界讨论的...

邓小平的价值观

邓小平同志在创立和发展有中国特色社会主义理论的同时,极大地丰富和发展了马克思主义的价值思想,形成了独具特色的社会主义价值观。它根植于党和人民的崭新实践,面向世界、面向未来、面向现代化,从理论与实践的结合上,实现了与真理观和唯物史观的高度统一。它是指导我们在新的历史时期进行价值观念更新,树立适合社会主义市场经济需要的新价值观的光辉指南。"价值"表示物与人的关系。客体属性与主体需要的统一,是价值的本质。用马克思的话来说,"‘价值’这个普遍的概念是从人们对满足他们需要的外界物的关系中产生的";"是人们所利用的并表现了对人的需要的关系的物的属性";"表示物的对人有用或使人愉快等属性";"实际上是表示物为人而存在。"价值观念属于社会意识范畴。

价值哲学园地的一株新葩──《价值学概论》简评

价值哲学园地的一株新葩──《价值学概论》简评赵馥洁，张亲霞最近陕西师范大学门忠民副教授在多年教学、研究基础上推出了他的新作《价值学概论》（１９９３年１２月陕西师范大学出版社出版，以下简称《概论》），这是价值哲学园地的一株新葩。纵览全书，有以下几个鲜明...

注重调整学生的学习心态

时代的浪潮推动艺术教育事业发展,同时也为教育教学提出新的问题,一方面学生的眼界获得前所未有的开放,价值观念更新;另一方面,动荡之中学生在行为规范学习状况上呈不稳定状态,新旧交替之间难以确定明确规范的标准,影响到学生的学习态度、纪律及学习水平。对此,纪律和条例及相应的管理固然可以起到约束作用,但专业课教师在教学中引导学生调整思想方法,改善学习状态,会起到更为自然更为理想的效果,

历史进步中的传统与当代

随着年龄增长,人们往往惋惜逝去的年华,眷恋童年的天真和少年的无虑无忧。社会的发展与个体的发展极其相似。处于资本主义工业发达社会而为各种社会问题困扰的人们,往往向往农业社会田园风光的诗情画意和简朴淳厚的人际关系,希图反璞归真,回归自然。这种社会怀旧情绪,是西方资本主义工业发达社会自身矛盾的反映。 资本主义社会代替封建社会是历史的一次飞跃。它取消了封建特权和人身依附关系,用自由、平等、竞争的观念代替封建的等级观念和道德规范。

理论紧密结合现实的硕果——《改革开放新阶段》评介

邓小平同志的南巡讲话标志着中国改革开放进入一个新的历史阶段,对当前处在重大转折中的中国政治、经济、文化和社会生产已经产生了深刻的影响.