语言商品化对国外高校外语教师身份认同构建的研究

本文概述了语言商品化的特征及其全球化商品经济对高等教育的影响。从语言本体观、语言政策、外语教师培训、外语教材和教学实践五方面分析了语言商品化灌输外语教师注重语言市场价值的意识,及教师如何调适自我认同以适应这种社会“常识性知识”。针对负面影响,借鉴马克思政治经济学商品理论,提出外语教师应增强社会科学知识和价值观的批判意识,同时为国内外语教师发展提供一种理论视角。