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论“大学生心理素质教育”课程的教学方法——实施原则与释义
被引量:
5
1
作者
王丽荣
《通化师范学院学报》
2004年第7期70-73,共4页
心理素质教育是高等教育的重要组成部分 ,课程化则是大学生心理素质教育的主导方式。以大学生心理素质教育课程为基本论域 ,重点探讨心理素质教育课程的教学方法问题 ,分析几种主要教学方法 (角色扮演法、价值观辨析法、榜样引导法和行...
心理素质教育是高等教育的重要组成部分 ,课程化则是大学生心理素质教育的主导方式。以大学生心理素质教育课程为基本论域 ,重点探讨心理素质教育课程的教学方法问题 ,分析几种主要教学方法 (角色扮演法、价值观辨析法、榜样引导法和行为强化法 )
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关键词
大学生
心理素质教育
教学方
法
角色扮演
法
价值观辨析法
榜样引导
法
行为强化
法
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题名
论“大学生心理素质教育”课程的教学方法——实施原则与释义
被引量:
5
1
作者
王丽荣
机构
吉林大学行政学院
出处
《通化师范学院学报》
2004年第7期70-73,共4页
基金
吉林省高等教育教学研究课题"大学生心理素质教育课程"课堂教学模式研究的阶段成果。
文摘
心理素质教育是高等教育的重要组成部分 ,课程化则是大学生心理素质教育的主导方式。以大学生心理素质教育课程为基本论域 ,重点探讨心理素质教育课程的教学方法问题 ,分析几种主要教学方法 (角色扮演法、价值观辨析法、榜样引导法和行为强化法 )
关键词
大学生
心理素质教育
教学方
法
角色扮演
法
价值观辨析法
榜样引导
法
行为强化
法
Keywords
the collegian's psychology quality education
course
teaching methods.
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
论“大学生心理素质教育”课程的教学方法——实施原则与释义
王丽荣
《通化师范学院学报》
2004
5
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