Weis护士职业价值观量表的编译与本土化修订

目的通过对Weis"护士职业价值观量表(NPVS)"的编译和本土化修订,开发适用于黑龙江省地区护士职业价值观测评的本土化量表。方法对Weis英文版护士职业价值观量表进行回译、编译与本土化修订。采用编译与修订后量表对哈尔滨市三级医院130名护理人员开展调查,采用因子分析法对调查结果的信度效度进行验证。结果通过探索性因子分析将编译后的NPSV-R划分为5个维度(行动主义、社会公正与信任、职业义务、人类尊严、专业精神)、26个条目,问卷总体Cranach’α系数为0.946,各维度系数均大于0.7,经验证问卷总体信效度良好。结论编译后护士职业价值观量表具有较好的信度效度,其维度设置符合目标地区护士职业价值观的实际情况,适于护士职业价值观的测评。

物质主义价值观量表在大学生群体中的修订

以449名大学本科生为被试,对物质主义价值观量表(MVS)进行中文版的修订,考察其信效度指标。探索性因素分析发现,修订后的量表具有与原量表基本相同的三个维度;验证性因素分析结果显示,MVS的三因素结构拟合较好;MVS的内部一致性信度为0.792,重测信度为0.830;MVS的效标关联效度良好。表明修订后的MVS具有较好的心理测量学属性,可作为测量我国大学生物质主义价值观的工具。

少数民族大学生职业价值观量表的初步编制

目的:编制一个适用于少数民族大学生职业价值观诊断的量表。方法:我们将从发展因素和保健因素编制少数民族大学生职业价值观量表,经调查、分析后得到正式问卷,并对云南省高校400名少数民族大学生进行测试后,对量表进行信度和效度的检验。结果:得到了由发展因素和保健因素组成的少数民族大学生职业价值观量表,总量表的Cronbach α值为0.976,其中发展因素分量表的Cronbach α值为0.984,保健因素分量表的Cronbach α值为0.956。结论:少数民族大学生职业价值观量表的信度、效度都非常理想,可以作为少数民族大学生职业价值观的一个有力诊断评定工具。

少数民族大学生消费价值观量表编制和统计分析

目的:编制一个适用于少数民族大学生消费价值观诊断的量表并利用该量表收集数据做统计分析。方法:我们首先对云南省高校210名少数民族大学生进行测试后,经调查、分析后得到正式问卷,然后利用正式问卷对526名大学生进行调查统计分析。结果:得到了一个适合少数民族大学生消费价值观测量的量表,该量表的Cronbach α值为0.909。结论:少数民族大学生消费价值观量表的信度、效度都比较理想,可以作为少数民族大学生消费价值观的一个有力诊断评定工具。利用该量表做初步的统计分析还表明无论是性别还是生源地对消费价值观都没有显著的影响。

少数民族大学生创业价值观量表的初步编制

目的:编制一个适用于少数民族大学生创业价值观诊断的量表。方法:我们将从创业价值目标和创业价值手段与评价编制少数民族大学生创业价值观量表,经调查、分析后得到正式问卷,并对云南省高校380名少数民族大学生进行测试后,对量表进行信度和效度的检验。结果:得到了由创业价值目标和创业价值手段组成的少数民族大学生创业价值观量表,其中创业价值目标量表的Cronbach α值为0.881,创业价值手段与评价量表的Cronbach α值为0.871。结论:少数民族大学生创业价值观量表的信度、效度都比较理想,可以作为少数民族大学生创业价值观的一个有力的诊断评定工具。

利用工作价值观量表对审计组类型的分析

运用工作价值观量表理论知识,探讨不同类型的审计组与工作成效的关系,重点探讨如何提高组织的工作效率,取得较好的工作成果。

时间视角下的工作价值观量表的编制

目的:编制适用于从时间视角来考察的工作价值观量表,并进行信度和效度的检验。方法:基于前期对不同属代、职业被试的开放式访谈的内容分析结果,确定工作价值观的类目:自我发展、职业魅力、薪酬福利、地位威望、利他价值、社会关系、人际关系、家庭维护共8大类42子类,在此基础上初步编制工作价值观量表。结果:探索性因素分析结果表明,问卷可提取5个因子,分别是压力小、内在价值、社会地位、外在价值、家庭与生活。信度检验提示该问卷具有较好的内部一致性和重测稳定性。效度检验提示该量表具有较合理的结构和效标效度。结论:本研究编制的工作价值观量表结构清晰,具有较好的信度和效度,5因子既能很好地反映不同代际、不同生涯发展阶段员工的工作价值观全貌,又能体现他们之间的差异,可以作为从时间视角来评估工作价值观的工具。

Rokeach《价值观调查量表》(The Value Survey)的修订

Rokeach《价值观调查量表》(The Value Survey)是测量价值观的有效工具之一。论文对《价值观调查量表》(The ValueSurvey)作了中文版的修订。修订工作包括试测、修订、重测、统计分析等。试测和重测对象为大学本科1至4年级和硕士研究生1至3年级的学生。试测对象为60人,重测对象为70人。对《价值观调查量表》(The Value Survey)中文版作的统计分析表明,该问卷的中文修订版有较好的信度和效度,适合于团体测验之用。

新生代农民工人生价值观影响因素量表的初步编制

目的:编制一个适用于新生代农民工人生价值观影响因素诊断的量表。方法:我们将从家庭因素、社会制度因素、社会环境因素和个人因素编制新生代农民工人生价值观量表,经调查和相关的分析后形成正式问卷。结果:得到了由家庭因素、社会制度因素、社会环境因素和个人因素组成的新生代农民工人生价值观量表,总量表的Cronbach α值为0.799。结论:新生代农民工人生价值观量表的信度、效度良好,可以作为新生代农民工人生价值观的一个有力诊断评定工具。

护士工作价值观量表在中医护理工作人员应用的信效度检验

目的:研究中文版护士工作价值观量表在中医护理工作人员应用的信效度检验。方法:将286名中医护理工作人员为调查对象,记录基本信息,并采用信效度检验分析中文版护士工作价值观量表在此类人员中的应用价值。结果:本次调查共发放问卷286份,有效问卷269份,无效问卷17份,问卷有效率为94.06%。中文版护士工作价值观量表的KMO统计值为0.91,Barlett球形检验结果显示P<0.01,说明本研究可采用探索性因子分析法检验中文版护士工作价值观量表的结构效度。共提取出4个主因子进行因子分析,即提供照护、职业特性、信任感、行动主义,这4个主因子的特征值均大于1,分别为2.14、11.12、1.13、1.35,可用于解释总变异的60.33%,分别可解释7.65%、42.08%、4.14%、6.46%的变异数。量表的Cronbach α系数值为0.92,4个主因子的Cronbach α系数值均大于0.70,分别为0.88、0.90、0.72、0.83,说明中文版护士工作价值观量表在中医护理工作人员中的应用具有良好的内部一致性。结论:在中医护理工作人员中,应用中文版护士工作价值观量表具有良好的信效度,因此可作为探究中医护理工作人员工作价值观的重要评价工具。

当代大学生职业价值观的定量比较研究

以super编制、宁维卫修订的中文《职业价值观量表》为工具，对我国１４所高校１０４４名大学生的职业价值观进行测验研究，结果表明：（１）当代大学生职业价值观的诸因素中，影响最大的５个因素依次为：进取心。自主性、经济价值、声望和工作安定性。（２）当代大学生的职业价值观总的来说相当一致，他们最为重视成就、生活方式、独立性、同事关系；而对监督关系、工作环境、变动性和安全性不大注重。此外，有些职业价值尺度在性别、学科、年级、家庭背景和地域上也有团体差异和个别差异。

护士核心能力与其职业价值观关系的研究

目的探讨护士核心能力与职业价值观的相关性,为从职业价值观角度提高护士核心能力提供研究参考。方法采用护士核心能力量表、护士职业价值观量表对湖南省某市4所二甲以上综合医院的331名护士进行问卷调查,并采用Pearson相关分析、多元逐步回归分析核心能力与职业价值观的关系。结果护士核心能力总分为(112.51±22.75)分,职业价值观总分为(87.00±15.84)分;核心能力7个维度与职业价值观维度分别呈正相关(P<0.05,P<0.01);护士职业价值观的声望地位、发展因素、保健因素是影响其核心能力的主要因素(P<0.05,P<0.01)。结论正确积极的职业价值观有利于提升护士的核心能力,建议护理教育单位和护理管理部门可以从重视护生和护士职业价值观的培养入手,以提高护士群体的整体素质。

护理本科生职业价值观与学习动力的相关性研究

目的了解护理本科生职业价值观和学习动力的现状,分析二者的影响因素和相关性。方法采用整群抽样的方法抽取黑龙江中医药大学2007级147名护理本科生。应用护理职业价值观量表、护理专业学生学习动力评定量表进行测评。结果护理本科生职业价值观得分为（78.58±26.52）分,学习动力得分为（96.07±31.02）分。学习动力的影响因素为独生子女、行动主义、信任;职业价值观的影响因素为第一志愿、学习动机、学习态度、学习需要、学校动力。学习动力与职业价值观各维度呈显著正相关（r=0.56~0.95,均P〈0.01）。结论护理本科生职业价值观、学习动力得分较高,二者呈显著正相关;城市、非独生子女、高考第一志愿为护理的学生二者得分高于农村、独生、非第一志愿者。护理管理者需帮助学生树立正确的职业价值观,以延长其学习动力的可持续性,提高学习效果。

中国人节俭价值观的结构研究

在中国社会历史文化中,节俭是一种关于资源使用与物质需求满足的价值观。中国人的节俭价值观是包含节俭目标、节俭手段两个因子,被迫节俭、福利增续、价值超越以及精打细算、物尽其用、限制-延迟、安于节俭、乐于节俭等8个因素的多维度多层次结构。在理论构想基础上,设计并检验了中国人节俭价值观量表。经中国成人样本中多次施测和信效度检验,结果表明量表结构效度、相容效度、区分效度、增量效度、组合信度及重测信度良好,支持中国人节俭价值观双因子-多因素结构的理论构想,适合于中国人节俭价值观的测量。

精神科护士工作满意度与职业价值观相关性研究

目的：探讨精神科护士工作满意度及其与职业价值观的相关性。方法对180名精神科护士应用一般情况调查问卷、卡劳斯克与米勒满意度量表、护士职业价值观量表进行测评分析。结果本组精神科护士卡劳斯克与米勒满意度量表总均分为（2．34±0．45）分，各维度分均≤3．79分；回归分析显示，性别、婚姻状况和人事关系是精神科护士工作满意度的主要影响因素；精神科护士卡劳斯克与米勒满意度量表总均分及各维度分与护士职业价值观量表总分及各维度分呈显著正相关（P＜0．05）。结论精神科护士工作满意度较低，工作满意度与职业价值观密切相关。

社会转型期大学生人生价值观变迁的初步研究

采用20世纪80年代末黄希庭教授修订的“罗克奇价值观调查量表”,对437名大学生的人生价值观进行了调查研究,主要结论如下:与20世纪80年代末的大学生相比,当代大学生对价值目标和价值手段的关注都发生了变化,但价值目标的变化大于价值手段的变化;大学生的人生价值目标正在朝向世俗化、功利化和平民化的方向发展,而人生价值手段正在朝向具体化、现实化和理性化的方向发展;少数大学生崇尚个人主义和享乐主义取向;女大学生、高年级大学生的进取精神低于男大学生、低年级大学生;要大力加强大学生的人生观教育。

大专护生职业价值观现状调查与教育模式研究

目的对大专护生职业价值观现状进行调查,分析不同层次大专护生价值观理念,为针对性开展职业价值观教育提供依据。方法云南新兴职业学院护理学院于2017年5月在本学院随机抽取906人进行护士职业价值观调查,采用单因素及Logistic回归方程分析护生职业价值观影响因素。比较高职大专与五年制大专职业价值观各评分项目的差异。针对性给予高职大专护生职业价值观教育,比较教育前后职业价值观变化。结果 Logistic回归分析表明,学历层次、年龄、民族、就业医院选择(级别)、择业倾向均为大专护生职业价值观的独立影响因素。针对性职业价值观教育后,高职大专护生价值观评分由(92.82±10.40)分上升至(96.26±13.23)分(t=4.088,P <0.05)。结论学历层次、年龄、民族、就业医院选择(级别)、择业倾向与大专护生职业价值观具有重要关联,需采用针对性的教育策略,帮助护生树立正确,积极的职业价值观。

台湾社区公共艺术价值观变迁研究——以1998~2016年台湾公共艺术设置案作品为例

通过研究1998~2016年间台湾3582件社区公共艺术设置案作品,尝试建立价值观量表,用交叉列联表分析法定量研究,为研究台湾社区公共艺术价值观变迁提供思路。从时间、场域两方面与价值观指标进行交叉分析,为研究台湾公共艺术的价值观变迁提供以下参考:一、26种价值观指标按照频数的排名依次为群体意识、自然、传统、希望、休闲;二、随着时间的变化,价值观文化维度的环境关系走向和谐、时间取向偏向短期,活动取向以意识为主,责任中心趋于集体主义;三、从不同时间和场域价值观指标变化,看台湾社区公共艺术价值观的包容性。最后尝试从这些价值观变迁推测台湾社会发展的内因,以提供大陆进行社区公共艺术建设借鉴的经验。

品牌价值观——概念与测量

企业品牌如何实现可持续发展的巨大压力使得长期被忽视的品牌价值观日益受到国内外学者和企业界人士的关注和重视。在对品牌价值观的三种主要概念类型及两类导向测量工具的回顾与评析基础上,指出未来有必要对品牌价值观的内涵与测量工具等基础性问题进行深入研究,为进一步开展品牌价值观对企业品牌可持续发展的影响研究打下坚实基础。这一研究有利于企业在品牌建设时结合自身实际进行品牌价值观构建。

象征型购买行为的儒家文化价值观诠释——概念界定、度量、建模和营销策略建议

本文从研究消费者购买行为的角度,尝试创建与之相关的儒家文化价值观度量体系,构建基于儒家文化价值观动因的消费者购买行为分析模型,并对象征型购买行为做实证分析。研究结果显示,该模型的信度和效度令人满意,本文创建的儒家文化价值观度量体系能够有效地诠释象征型购买行为。