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任务—叙事教学法与大学英语教学 被引量:11
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作者 向蓉 《外国语文》 CSSCI 北大核心 2011年第4期118-121,共4页
任务—叙事教学法融合了任务教学法和叙事教学法的优点,以任务为主导,以叙事为指导,是一种具体的教学方法或技巧。它不但体现了学生是学习的主体,积极参加各种教学活动,还体现了学生是大学英语学习的认知主体,在活动中主动构建新的认知... 任务—叙事教学法融合了任务教学法和叙事教学法的优点,以任务为主导,以叙事为指导,是一种具体的教学方法或技巧。它不但体现了学生是学习的主体,积极参加各种教学活动,还体现了学生是大学英语学习的认知主体,在活动中主动构建新的认知。任务是一种方向或教学理念,叙事在任务的指导下可以看作是一种技巧或方法,两者相辅相成,能有效促进大学英语教学。 展开更多
关键词 任务—叙事教学法 任务 叙事 认知 大学英语教学
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外语教学中任务—叙事教学模式探究 被引量:3
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作者 彭宣红 戴日新 《外国语文》 北大核心 2014年第3期153-156,共4页
任务—叙事教学法结合了任务教学法与叙事教学法两者各自的优势,互相弥补了各自的不足。任务—叙事教学模式是以任务为理念指导、叙事为执行方式的一种教学模式,倡导在外语教学过程中以叙事的形式完成教学任务,任务与叙事结合,两者相辅... 任务—叙事教学法结合了任务教学法与叙事教学法两者各自的优势,互相弥补了各自的不足。任务—叙事教学模式是以任务为理念指导、叙事为执行方式的一种教学模式,倡导在外语教学过程中以叙事的形式完成教学任务,任务与叙事结合,两者相辅相成,这种模式旨在将学习者作为认知主体,通过任务的完成中锻炼和提升学生的叙事认知能力。 展开更多
关键词 任务 叙事 任务—叙事教学法 教学模式
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