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一个信息技术与教学深度融合的课例研究与实践
1
作者
郭琪
杨小凯
《中国教育技术装备》
2019年第12期111-113,116,共4页
信息技术与教学深度融合,要求教育系统进行结构性变革,而这种变革是通过课堂教学结构的根本变革实现的.针对飞机装备维护课程中"发动机试车"教学单元,结合多年来课堂教学经历和经验,借助校园网络平台及模拟训练器材,进行课堂...
信息技术与教学深度融合,要求教育系统进行结构性变革,而这种变革是通过课堂教学结构的根本变革实现的.针对飞机装备维护课程中"发动机试车"教学单元,结合多年来课堂教学经历和经验,借助校园网络平台及模拟训练器材,进行课堂教学结构改革的任务创生教学活动尝试,论述其理论来源及实施过程,并提出实践反思.
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关键词
教育信息化
任务创生
翻转课堂
支架式教学模式
课程资源
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职称材料
题名
一个信息技术与教学深度融合的课例研究与实践
1
作者
郭琪
杨小凯
机构
空军工程大学航空机务士官学校
出处
《中国教育技术装备》
2019年第12期111-113,116,共4页
文摘
信息技术与教学深度融合,要求教育系统进行结构性变革,而这种变革是通过课堂教学结构的根本变革实现的.针对飞机装备维护课程中"发动机试车"教学单元,结合多年来课堂教学经历和经验,借助校园网络平台及模拟训练器材,进行课堂教学结构改革的任务创生教学活动尝试,论述其理论来源及实施过程,并提出实践反思.
关键词
教育信息化
任务创生
翻转课堂
支架式教学模式
课程资源
Keywords
educational informationization
task creation
flipped classroom
scaff olding teaching model
curriculum resources
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
一个信息技术与教学深度融合的课例研究与实践
郭琪
杨小凯
《中国教育技术装备》
2019
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