“双减”背景下新课标范围中构建初中音体美创新教学的理念、任务及实践保障

为促进素质教育实施,中共中央办公厅、国务院办公厅发布对中小学生实施“双减”政策。随着新课改的不断推进,在提升学生综合素质方面提出了更高的要求,这就意味着在中学教学活动中,除了常规的分科教学以外,还可以采用创新教学的方式,将多学科结合进行有效的结合,通过多种学科的融合教学开拓学生的视野。将创新教学融入音体美教学中,将三者相融合,启发学生在充分的感受艺术和健康的魅力。这也需要教师在教学方法、教学模式以及教学思维方面进行较好的创新,更好的满足教育改革要求。本文以培养学生素养能力为核心目标,分析当前双减背景下新课标范围内初中音体美创新教学存在的问题,为学生能在提质减负的同时加强德育和美育教育,增强初中音体美学科知识的联系,培养初中生的创新能力、实践能力和综合解决问题的能力,提升学生的综合素质,符合我国素质教育的基本要求。