企业家多任务时间取向与中小企业国际化扩张:多视角整合分析框架

已有研究表明,企业家的个体特征及其特质对中小企业国际化扩张行为有着非常重要的影响。但是现有成果主要聚焦在企业家与高不确定性和高模糊性的海外市场环境特征相匹配的特质,而忽略了企业家与工作任务情境和海外市场机会识别相匹配的认知能力和特质。本文从企业家信息认知的特质因素出发,综合心理认知、资源基础和动态能力视角,探讨了企业家多任务时间取向与中小企业国际化扩张之间的关系、作用机制和边界条件。通过研究发现,在国际化决策制定阶段,企业家多任务时间取向特质影响着中小企业国际化决策的速度和广泛性,这一关系同时受到了认知双元能力的调节;在国际化决策实施阶段,国际化决策速度影响着中小企业国际化扩张的速度和绩效,这一关系受到了战略柔性和资源冗余的调节。本文通过整合多种理论视角所构建的中小企业国际化扩张过程模型,为未来进一步从企业家角度研究中小企业国际化过程提供了分析框架。

“不误正业”的员工反而“不务正业”?--多任务时间取向对时间侵占行为的影响研究

基于资源保存理论和压力认知评价理论,以资质过剩感作为中介变量,探讨多任务时间取向对员工时间侵占行为的影响,以及挑战性压力评估和阻碍性压力评估的边界作用。通过对323份有效样本的分析,得出的研究结果表明:多任务时间取向正向影响员工时间侵占行为;资质过剩感在多任务时间取向和员工时间侵占行为之间起部分中介作用;挑战性压力评估和阻碍性压力评估分别负向和正向调节了资质过剩感与员工时间侵占行为之间的关系;多任务时间取向通过资质过剩感对员工时间侵占行为的中介效应受到了挑战性压力评估的负向调节和阻碍性压力评估的正向调节。

领导委派如何影响中层管理者内创业行为——积极追随力与多任务时间取向的调节作用

中层管理者作为战略性角色和操作性角色的结合体,其连接着内外部与上下级,是公司创业的重要力量。以20家企业201位中层管理者作为研究对象,对领导委派与中层管理者内创业行为关系进行研究。结果发现:领导委派对中层管理者内创业行为具有正向影响;积极追随力在领导委派与中层管理者内创业行为间起部分中介作用;中层管理者的多任务时间取向对领导委派影响中层管理者内创业行为的直接效应具有调节作用,对领导委派通过积极追随力影响中层管理者内创业行为的中介效应也具有调节作用。研究结论不仅有助于丰富内创业理论和追随理论,还可为激活中层管理者内创业行为提供重要实践启示。

任务中心取向:我国当前戒毒工作的矛盾和策略

本文把我国当前的戒毒视为广义的社会工作实务进行理论考察。戒毒工作者和受助者对人性假设的不同理解使戒毒具有不同的任务中心取向 ,反映了戒毒工作中不同的利益冲突和矛盾 ,这对戒毒效果产生了直接的影响。文章分析了任务中心理论的基本内涵和与戒毒主客体相关的任务和问题 ,着重从戒毒机构和工作者角度提出了提高戒毒效果的基本策略。

销售人员多任务时间取向对消费者溢价支付意愿的影响

本文基于特质激活理论,构建销售人员多任务时间取向对消费者溢价支付意愿的理论模型,通过分析收集到的342份来自不同行业销售人员与客户的匹配数据,探索了执行服务-销售二元性行为的销售人员的驱动因素和创造性价值,以期为企业招聘和培训销售人员、组建多元性销售团队和创造企业价值提供借鉴。

运动心理学领域中目标取向理论的研究与应用

目标取向理论是研究个体在成就情景中的动机和行为的理论。国内外大量研究资料表明 ,任务取向与自我取向在运动情景中存在 ,并且与行为有密切相关 ,同时还影响到运动员的道德、认知、情感及其它心理领域。

基于目标取向理论的英语课堂内外环境提升

本文根据目标取向理论阐述了在大学英语学习过程中,由教师对学生学习设定"任务取向"并对其确立"学生责任",即在不同的学习阶段对学生设立不同任务并要求其完成。通过对学生任务完成情况进行分析,来感知课堂内外英语学习环境并有效地提高学生的英语综合运用能力。

中国青年多任务价值空间:一项多任务行为和逻辑的经典扎根研究

文章采用经典扎根理论的方法,研究了大学生和家长两个群体的多任务认知和行为,对多任务行为的文献做出了重要补充和更正。首先,文章所发现的多任务行为选择逻辑弥补了目前多任务行为形成机制的文献真空状态。其次,文章首次提出了"时间价值空间"的概念,并发现了同一国家文化下的时间价值子空间的存在。第三,研究中发现目前我国的多任务行为研究主要依据的是早期学者对外国文献的注译,存在与我国国情不相符合的问题。文章中提出的多种时间价值子空间并存的观点,在一定程度上颠覆了外国文献的观点,纠正了外国主流文献对中国时间观文化的误解。

大学生时间人格、压力对生命意义的影响研究

以586名在校大学生为对象,采用多重任务取向量表、青少年时间管理倾向量表、青少年生活应激事件量表和生命意义问卷,探讨大学生时间人格、压力对生命意义的体验与探寻的影响。结果表明:(1)时间监控观、时间效能感能够显著正向预测大学生的生命意义体验;压力与时间监控观的交互作用显著,表现在高压力下,时间监控观对意义体验的预测作用更加显著;压力显著负向预测大学生的意义体验;多重任务取向没有影响;(2)时间价值感、时间监控观能够显著正向预测大学生的生命意义寻求;压力与时间价值感的交互作用显著,表现在高压力下,时间价值感对意义寻求的预测作用更加显著;压力和多重任务取向对大学生意义寻求没有直接影响。

学习困难儿童自我防卫浅析

在现实生活中,每个人都不可避免地会遇到一定的挫折与失败。挫折与失败不仅使预定的行为目标不能胜利实现,而且还可能会引起受挫者的焦虑、自卑与不安,损伤个体的自尊与自信,带来一定的精神负担,因而,面对挫折的威胁,个体必须采取一定的措施解除和减轻受挫后的压力,维持心理平衡。一般讲,解除或减轻受挫后的心理压力有两种基本途径,一是任务取向反应,即面对挫折与失败,积极主动地分析问题,解决问题,重创新机,最终以克服困难,完成预定任务,取得成功的方式来解除或减轻受挫后的压力;二是自我防卫反应,即面对失败的现实,个体自觉的或不自觉的运用种种方式方法,对自己不愿接受的事实加以软化、装扮和辩护,降低个体对挫折的敏感性来保护自我免受伤害,从而间接地达到解除和减轻受挫后所承受的心理压力的目的。

青少年运动员的目的取向和体育道德行为关系研究

通过问卷调查的方法,对四所业余体校220名篮球项目的学生进行研究,分析比赛中的目的取向和体育道德行为及一般行为之间的关系,同时考察了这种关系中有没有性别差异。结果显示:自我取向的人更倾向于在比赛中做不道德行为,任务取向的人则较少有采取不道德手段的意向;在体育道德行为意向、实际道德行为和违规行为方面存在性别差异。

“一心多用”研究:理论梳理及未来展望

工作场所中普遍存在的多元复杂任务,往往对组织的员工产生角色压力、焦虑等负面影响,最终产生员工离职、绩效低下等负面结果。过去的20年,有关多元复杂任务情境的"一心多用"研究取得了大量的成果。在对相关文献系统梳理的基础上,本文围绕"一心多用",从特质、能力以及文化三个方面,相应地回顾了多任务时间取向、多任务处理能力及多元时间观三个概念的内涵、测量方法及影响效应。综述发现,个体的多任务时间取向以及多任务处理能力会提高工作绩效,降低离职倾向;个体的多任务时间取向特质与工作要求的匹配程度会影响其工作态度与工作绩效。本文对于国内学者了解"一心多用"研究的发展脉络和未来研究方向,增进组织对"为何不同员工在多元复杂任务情境中有不同表现"、"多元复杂任务情境下的员工选拔与能力培养"等问题的认识,并寻找相应的解决方案具有一定的借鉴意义。