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高职英语专业自主学习模式研究
1
作者
石玮
《理论界》
2009年第5期197-198,共2页
任务型实践活动是通过小组讨论的形式,以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种新型教学方式。本文通过对课堂互动和任务型实践活动的自主学习教学模式的探讨,将课堂教学...
任务型实践活动是通过小组讨论的形式,以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种新型教学方式。本文通过对课堂互动和任务型实践活动的自主学习教学模式的探讨,将课堂教学延伸至以任务型实践活动为支撑的个性化学习和自主学习,以实现以教师为中心到以学生为主体、教师为主导的课堂教学转变,使学生形成有效的学习策略和终身学习能力。
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关键词
任务型实践活动
课堂互动
自主学习模式
原文传递
题名
高职英语专业自主学习模式研究
1
作者
石玮
机构
辽阳职业技术学院英语系
出处
《理论界》
2009年第5期197-198,共2页
文摘
任务型实践活动是通过小组讨论的形式,以具体的任务为学习动力和动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种新型教学方式。本文通过对课堂互动和任务型实践活动的自主学习教学模式的探讨,将课堂教学延伸至以任务型实践活动为支撑的个性化学习和自主学习,以实现以教师为中心到以学生为主体、教师为主导的课堂教学转变,使学生形成有效的学习策略和终身学习能力。
关键词
任务型实践活动
课堂互动
自主学习模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
高职英语专业自主学习模式研究
石玮
《理论界》
2009
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