基于学生动手实验的物理课堂前测研究

基于学生动手实验的物理课堂前测是一项由教师组织设计,以学生为对象的测试活动。在教学过程中.教师在课前的一段时间内,搜集与课堂教学内容有关的生活中的物理情境素材,设计任务型探究活动,让学生自主进行较为简单的实验探究,结合对实验现象的描述、实验结论的推理等不同题型组合而成的书面的调查,了解对学生已有的知识和技能水平、学习兴趣、前概念,甚至语言表述是否规范,然后有针对性地设计教学活动。本文以物理学科课程标准改革思想作指导,从教学实际出发,提出开展学生动手实验基于物理课堂前测的设计研究,并对开展此项活动的意义进行论证。力求发挥学生动手实验基于物理课堂前测的功能。