任务型英语口语课堂的互动合作教学

以任务性教学、课堂互动和合作学习理论为依据,结合笔者口语课堂的教学实践,探讨基于任务的口语课堂互动合作教学模式的设计与创建,认为教师必须在充分考虑学生认知能力的前提下,组织学生参与有意义的活动、进行小组合作学习、完成科学可行的任务,创造有效的语言使用环境,加大语言输出力度,以此来提高课堂教学效果,从而调动大二学生英语口语交流的积极性,使其口语交际能力更上一个台阶。